引言
教育是人类前行的推动力，而对于家长们来说，他们的孩子是家庭的希望和未来，因此在孩子的成长过程中，家长也是扮演了非常重要的角色。然而，孩子的表现常常会让父母感到困惑、无助，有时候甚至会让家长们质疑自己的教育方式是否正确，是否会影响到孩子的成长发育。曾经有一篇文章提到，孩子身上有四个“特征”，大部分是高智商的“信号”，家长不要误解。
孩子有“不安静”的特点并不代表不聪明
当孩子还很小的时候，家长们会发现孩子非常活泼，喜欢到处乱跑、乱动，在课堂上也总是坐不住，这时候，有些家长们就会将孩子的这种表现归为多动症，认为孩子有病需要治疗。然而，从教育心理学的角度来看，孩子身上的这种动感、好动并不代表他们的智商低下，相反，很多高智商的孩子都具有这样的特质，因为他们对于新奇事物非常敏感，有着强烈的好奇心和求知欲，精力充沛。如果家长能够合理引导孩子的好动，让他们在学习中得到实际经验和提高，那么这种特质会成为孩子的优势之一。
喜欢编故事的孩子拥有更强的想象力和创造力
很多孩子在成长过程中都会喜欢编故事，不断想象和创造新的情节和人物。家长们有时候会觉得孩子在撒谎，甚至可能会批评他们，但是，其实这种表现是孩子拥有更强的想象力和创造力的表现，这种能力是孩子成长过程中非常重要的一部分。如果家长能够鼓励孩子的想象力，引导他们在写作或其他创作方面发挥才能，那么孩子的成长将会更加顺利。
爱发号施令的孩子具有领导力和决策力
在孩子成长的过程中，有些孩子喜欢对别人发号施令，让别人听从自己的安排，这种表现有时候可能会让人觉得孩子自私并缺乏考虑他人的能力。然而，这种表现实际上暴露出孩子具有领导力和决策能力，可以成为未来优秀管理人才的潜力。家长们应该关注孩子这些表现，给予他们鼓励和引导，让孩子在成长的过程中不断提高自己的领导力和团队协作能力。
喜欢说话的孩子具有很强的口语表达能力
在班级、家庭或者亲朋好友聚会上，有些孩子喜欢主动发言，说话比较多，而有些孩子则比较话少。对于那些说话比较多的孩子，有些家长可能会觉得他们不守规矩，喜欢打断别人的发言。然而，这种表现实际上暴露出孩子具备很强的口语表达能力和交流能力，如果得到好的引导和培养，这种能力会在未来的学习和工作中发挥很重要的作用。因此，家长们不要过于苛责孩子的发言行为，而是要正确引导孩子，让他们能够充分展现自己的口才和交际能力。
总之，在孩子成长的过程中，家长们需要放下先入之见和成见，正确观察和理解孩子的表现，不要轻易将孩子的特质和表现归为负面，而是要通过正确的引导和培养，让孩子把自己的特质转化为优势，成为未来成长发展中的重要资源。
这套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书——《疯狂大脑思维训练营》10册。里面有故事、有场景、有画面，丰富好玩，娃们边读、边看、边思考，在玩中轻松锻炼孩子逻辑力、空间想象、语言表达等12种能力。
有了这套书，学前思维脑力、知识储备、学习习惯等都搞定，轻松幼升小。而且团价才99元，平均一本还不到10块钱，太值了。
不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。
在皮亚杰理论体系中，幼儿发展的过程是“图式→同化→顺应→平衡”。听着很抽象，给妞们举个例子：
比如，在孩子已有的认知中，方向可能是这样的——
△看拇指指向分左右
分东南西北，则是这样的——
△上北、下南、左西、右东
而这套书就很好地将孩子们对方向的认识，融入到了游戏中。比如判断小机器人的朝向，用东南西北多种方向的训练，让孩子观察其中的变化规律，训练逻辑推理能力——
还有分左右的，观察传送轴运转方向的左右变化，推理ABC三只小刺猬会掉到到哪个桶里——
甚至是更高难度的，在左右、旋转方向训练的基础之上，又加入了顺时针和逆时针的训练。
用文字描述看着很长，对孩子来说就是非常有趣的思维游戏。
通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。
小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。
此外，皮亚杰还指出，孩子的学习大都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。
因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
中科院心理所教育专家审定
10大故事主题，游戏场景融入
近30种丰富题型、400道经典习题
寓教于乐，全面激活孩子左右脑
培养专注力、观察力、逻辑力
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