有一个上高中的孩子,每到周五,甚至周四的时候,他就打电话给妈妈,告诉妈妈:"我要回家,我不想在学校待了,你接我回来,"因为上了高二以后;经常性的考试,所以孩子用各种各样的理由要请假回家。

在这个孩子的妈妈走进自动自发之前,只要一听到电话响,头皮都发麻,因为一看到老师的电话打来,她就知道又出问题了。

这样的情况长达一年时间,孩子的爸爸妈妈真的是焦头烂额,只要孩子一打电话请假回家。夫妻两个人就开始吵架",爸爸就会说:"你看你,生了一个什么样的儿子,像不像个男子汉?这么没有出息,动不动就请假,动不动就不舒服,就不能忍一下吗?"

原本恩爱的夫妻,就因为孩子这件事情经常的吵架。那么大家去想一想,即使孩子回到家里,爸爸妈妈因为这件事情吵架,家里那种低气压的氛围,孩子也是感受不到温暖和关心的。成绩就更不用说了,一定是倒数的。

那么我们看看孩子,他的问题到底是出在哪里?他不想待在学校,肯定是有原因的,不是平白无故的。

所以我在辅导这位妈妈的时候,我说:"你看,孩子他肯定是有原因的,他就觉得我待在学校里很不舒服,他是想告诉爸爸妈妈,我在学校里上了一个星期了,我在学校里这么努力,字习压力这么大,我要回来,你们还不想让我回来,你们能不能心疼心疼我,我压力得多大?"

孩子所有的行为背后,就是想让爸爸妈妈看见他的努力和付出,可是我们没有一个人看见,反而等他回来,就是指责,抱怨、打压。那么孩子努力学习还有什么意义?认真学习还有什么意义?根本就没有任何的意义,因为他的学习是为了爸爸妈妈老师学的,而不是为了自己去学的。

那么我们是如何运用自动自发,一招就解决了父母一年的困惑的呢?

我把孩子打电话"应该如何说,教给了这位妈妈。妈妈听完之后,等到周四,孩子打电话来了,妈妈一接电话,孩子就说:"不舒服了,"妈妈问他哪里不舒服,孩子说:"反正我不舒服,我也不知道哪里不舒服。"妈妈紧接着就说:
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