一、走进宫
给孩子做大量的迷宫练习或让孩子自己动手制作迷宫训练孩子的观察力、逻辑思维力和手眼协调能力。
切记 由易到难。

二、找不同
让孩子找出两幅略有差别的图的不同之处。
找两个苹果、看看两个苹果有什么相同与不同的地方。注意，要从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果，如苹果和桃子等，从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。

三、找数字或汉字：
给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求快速找出其中的不同数字或汉字。

四、涂颜色
拿两幅图，一副有色，一副无色，让孩子对应涂色。

五、盯视
让孩子眼睛盯住一个固定的点看1分钟。

六、追视
让孩子观看或动手打乒乓球、羽毛球等。或者拿一个运动物体分别做水平移动、垂直移动、斜向移动、曲线移动、螺旋式移动，要求孩子头部不能动，只能用眼睛追踪物体的移动轨迹。还可以练习抛球入筐，即拿小皮球或沙包远距离投向一个筐里。

七、看物记忆
在桌子上放一些日常用品，如积木、汽车、铅笔等，可以有各种各样的规格和型号，让孩子仔细观察，10秒后背对着报出每种物品的数量结果；然后增减物品，让孩子再看看增加、减少的分别是什么。观察品种从少到多，慢慢增加难度。

八、拼图
拼四巧板或七巧板。也可把废纸撕成几片，让孩子拼成原来的形状。

九、闪卡训练
每天坚持给宝贝看闪卡。
各类百科知识闪卡全面输入。

十、捡豆
在一个碗里倒上一些形状不同的豆子，要求孩子用筷子把豆子一粒粒夹到另一个空碗里去。豆子颗粒从大到小，再加上时间限制，难度就慢慢增加了。

十一、对手指
让孩子将双手食指伸出，掌心向外相向运动，食指指尖准确对接。连续做5次。

十二、视觉想象
给孩子看一个图形，让孩子发挥想象，说出图形像什么。如让孩子说右下方的图形像什么，说得越多越好。

十三、舒尔特方格
让孩子从1数到25，用手指指着数字找完25个数。
各类阶段的舒尔特方格都可以带娃娃玩起来。

十四、找花生
让孩子找一颗自己喜欢的花生，然后放入一堆花生中，再把它找出来。没有花生也可以用糖果、瓜子等代替。

十五、搭积木
让孩子先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型，后用同色的积木拼搭，让孩子自己摆成不同形状。

十六、手影游戏
家里只开一个台灯，和孩子玩手影游戏，让孩子从中体会光与影的变化。
也可以用手电筒玩起来。