育儿难，育好儿女更难，教育路上育儿难上加难！

周六孩子家长会，这是高中以来第一次进入学校内跟班主任近距离交流孩子的学习问题。两年的疫情，基本上都是网课，尽管已经是高中，在孩子的学习问题上，把很多家长都躺平了，顺其自然了，很多娃娃都在自由生长中迷失了，迷失在梦中，迷失在手机的魔幻里，迷失在。。。。。。而我作为一个家长，一刻也没放松，所以对孩子期望也高。

这次期末，孩子考试前的两天，突然阳了，可能是三年来第一次阳，带着病进行了期中考试，结果不是很理想，可能这个分数在别的家长眼中已经非常满意了，我很难接受这个成绩和年级名次，孩子已经习惯性不跟我交流成绩了。

孩子入高中以来，从第一次、第二次考试都年级第一，但是他不告诉我，成绩是从邻居孩子口中得知的，后来也跟班主任确认过。从内心来讲，无论年级第一还是多高的成绩，我心里就是不屑的，孩子是亲生的，孩子也是努力的，但是我总是内心在想：这个成绩放到本地最好的高中，也可能一百名开外呢，总是抱着这个思想，孩子无论考试再高，我也觉得她格局太小，拿自己的成绩与身边的同学比，没有意义。。。。。。 总之，我对娃娃的成绩始终没有发自内心的满意过。

我也分析过自己，也跟老师交流过，道理我都懂，我最起码也在三尺讲台上站了十五年，别人的孩子怎么样，我都能接受，别人的孩子有点进步，我都觉得欣慰，但是，我自己的孩子，我是能理解，但不能接受。我有时候也在想：是不是自己心里出了问题。这次跟班主任交流了很多，我也啥都明白，就是不能给自己孩子理解，我总觉得，道理谁都懂，理论与现实还有一段距离，在自己孩子的教育道路上，我始终理解接纳不了自己的孩子，我是不是应该像班主任说的那样，去看看心理医生呢？