前言：作为家长，看到自己的孩子抵触学校是一件比较常见的问题。如果您发现孩子在上学之前或中途开始表现出不适症状，可以通过一些方法来判断是否真的生病了还是在装病。

本文将介绍五种方法，以帮助您更好地判断孩子的状态。

• 观察孩子的行为是否与平时不同：

当孩子说自己感觉不舒服时，请注意观察他们的行为和表现，看看它们有什么不同之处。例如，他们是否比平常更沉默、更满足时间待在房间里不愿意与人交流。这些变化可能表明孩子在抵触早上去上学。

• 区分孩子对于特定事物的反应：

如果孩子对于早上起床、做作业、参加社交活动等事情表示不适，而其他时间都没有任何不适，那么就需要推敲一下他是否真的感到厌倦了学习， 是否存在心理问题。

• 检查孩子的身体状况：

如果孩子声称身体不舒服，可以进行简单的检查。看看孩子的精神状态如何，如果孩子有感染性疾病的证据（例如喉咙痛、咳嗽、发烧等），那么孩子确实有生病。 然而，对于许多无明显症状的健康问题（例如头痛、肚子痛）这种方法可能不很有效。

• 跟孩子谈一谈：

与孩子谈话是了解为什么他不想去学校的必要途径。在与孩子交流时，问问这些问题：“为什么你不喜欢学校？您是否觉得自己不能胜任某个课程？不喜欢和谁相处?” 了解孩子在心理层面的真实想法，或找到帮助解决问题的方式。

• 寻求教育专业人士的建议：

如果以上方法都不起作用，可以寻求学校或社区心理辅导师的帮助。专业人员会有更多的资源和方法来帮助了解并解决学习环境和教育设置的问题。 可能有一些学生会因为恐慌难以表达压力或其他问题，心理辅导师将需要开展相应的干预手段, 配合家长沟通 学校，了解孩子的需要，发现问题并引导学生来适应这种心理压力。

总之，作为家长，请不要轻易放过孩子的装病，促进他们的健康和教育发展。能够更有系列化思维地去分析孩子是否存在成长问题，加强家庭教育评估方式， 以便及时找到解决方案，提供给自己所拥有向心力的孩子正确的方向和指导。