在现代社会中，选择把孩子溺爱成为越来越多的父母的方式。尽管这种做法可能会带来一些表面上的好处，例如孩子感到被爱和安全，但在长期内它却会导致孩子丧失自立性和学会承担责任的能力。对那些从小被溺爱的孩子来说，他们需要寻求途径来获得自我成长，吸取积极的力量，掌握自立自强的能力。

首先，自我成长的第一步是拥有一个清晰的目标。对于那些从小被过度照顾的孩子来说，他们可能缺乏清晰的目标，因为他们没有经历过面对挑战并克服难题的经验。因此，为了获得自我成长，他们需要明确自己的目标，并通过努力和自我挑战来实现它们。无论是学习新技能、学习新知识，还是实现个人梦想，只有通过努力和自我挑战，才能达到目标。

不仅是从小被溺爱的孩子，任何人都应该制定清晰的目标和计划，并注重实现细节，这也是自我成长的重要组成部分。孩子可以通过制定计划来实现自我成长，规划他们的经济支出、完善计划和语言能力、深化对人性社会经验的理解，品味生命意义和幸福的实现。通过逐步实现目标，孩子可以逐渐分配时间、精力和资源、认知和情感。

第二，重要的是学会承担责任，才能变得自立自强。很多被溺爱的孩子会因为缺乏承担责任的训练而认为一切都是父母的责任。因此，为了走出这种情况，他们需要学会承担个人责任。例如，在学校中，他们可以担任学生领导，组织课外活动，改进校园生活，从而展现自己独立思考、下同决策，也能个人枷决领导和组织等多种能力。此外，在家里，他们也可以履行家务，承担照顾年长父母和兄弟姐妹的责任，学习做饭和打理居住环境，从而养成自理能力和生活技能。

作为从小被溺爱的孩子，可能会缺乏承担责任的机会。因此，承担个人责任，学会成为自我管理者，将是重要的自我成长阶段。孩子应该积极参与家庭生活，参与家务和家庭经济活动，并在学校中担任领导职务，以展示自己的才华和长处。这可以帮助孩子建立现实分析能力和责任承诺，培养自我主动性和自我管理能力。

第三，与他人保持积极的互动和交流，也是实现自我成长的重要一步。与朋友或家人的积极交流，可以帮助孩子建立友谊，展示自己的想法，表达个人情感，了解异质化的价值形态，从而得到智力和情感上的支持。此外，交流也可以帮助孩子建立自我意识，了解自己的长处和弱点，进而增强他们的自信心和勇气。

第四，分配好时间，做到合理分配，是自我成长的关键。由于被溺爱的孩子通常会受到多年来依赖父母的思维和行为模式的影响，因此往往缺乏很好地规划自己的时间，以完成自己的目标。因此，他们需要学习如何合理分配时间，如何设置目标，如何规划任务和分配优先级。通过学会这些技能，被溺爱的孩子可以掌握自己的时间，更好地管理人生，为自我成长奠定基础。

最后，鼓励被溺爱的孩子，勇于尝试新事物，也是自我成长的一种重要方法。在孩子感到不确定时，如何让他们感受到安全感，在孩子感到困难时，如何鼓励他们勇于面对挑战。我们必须提供帮助他们面对失败和不成功的现实，这样他们将会更具有自信和坚定的性格，可以更好地应对困难和挑战，并取得更好的成绩。

总的来说，尽管从小被溺爱的孩子可能错失了一些机会与经验，但是凭借他们自身的努力，他们仍然可以实现自我成长，并获得自立自强的能力。期望我们的爱肯定需要孩子们成长，所以尽管缺少磨炼的背景，被溺爱的孩子仍然应该努力倾听自己的声音，踏出走向成功的第一步。