一.观察力

1.闭上眼睛，妈妈今天穿的裤子还是裙子？爸爸今天的外套是什么颜色？（观察力、记忆力）

2.你今天在幼儿园，第一个遇到的小朋友是谁？（观察力、记忆力）

3.刚刚在楼下碰到的小朋友，衣服是什么颜色？（观察力、记忆力）

二.语言表述能力

1.今天玩什么游戏？它是怎么玩的，教教妈妈。（描述能力）

2.今天你觉得最有意思的事是什么？跟妈妈说说看。（讲述能力）

3.今天叽里呱啦的世界，呱呱和包子、馒头做了什么事呢？（复述能力）

三.逻辑思维能力

1.我们今天出去玩，先玩了什么？再玩了什么？回家后我们又做了什么？（前后逻辑）

2.为什么我们今天出门要带雨伞呢？（因果关系）

3.今天我们大扫除，爸爸、妈妈和你分别做了什么呢？（计划安排）

4.玩游戏的好处是什么？坏处是什么？（利弊关系）

四.空间方位感知

1.等会我们去超市，出门以后我们应该怎么走呢？（方向感知）

2.现在上午7点，太阳公公刚起来，那它应该在东、南、西、北哪个方向？（东南西北方位）

3.我们家在10楼，奶奶家在9楼。我们在家时，奶奶在我们的哪里？我们在花园玩时，奶奶在我们的哪里？（上下感知）

五.数感认知

1.我们住的这个房子一共有几层楼，我们来数一数。（点数能力）

2.妈妈这件衬衫上一共有几颗扣子？（点数能力）

3.家里有5个苹果，爸爸吃了1个，妈妈吃了1个，现在冰箱里还有几个？（简单加减）

六.安全意识

1.幼儿园放学后，一个陌生的阿姨，她说是妈妈的朋友来接你，你会跟她走吗？（防骗意识）

2.马路上妈妈和你碰到坏人，妈妈拦着坏人，你应该做什么？（求救意识）

3.小区里的叔叔说要带你去他家，跟你玩游戏，你要去吗？（自我保护）

七.自我认知

1.你觉得你最擅长是什么？最不擅长的是什么？（感知自己长短板）

2.你喜欢和不喜欢爸爸什么？妈妈呢？（和孩子互相了解）3.你长大后最想做什么？为什么？（孩子的理念和信念）

4.小朋友都怎么描述你？你认同吗？（区分自己和他人观点）

孩子在成长的过程中，认知全方位打开，这时候就可以开始培养孩子的认知能力，表达能力，观察能力，想象力和逻辑关系能力，睡前和孩子讨论这些话题是个简单又有效的方法。