您是否有这样的体会，即阅读我国众多的古代智慧小故事，不仅能开启人们的智力，还可以通过联想与拓展故事的内涵，起到举一反三、触类旁通的效果，达到点拨、启发、引导、开发和训练人们创造力才能的目的，从而为充分挖掘和培养人的创造性，培养创造性人才作出贡献。

下面笔者将围绕古代智慧小故事的介绍，试着来发挥上述作用，希望大家喜欢。首篇就从三国时期的神童曹冲开始吧。

一．“曹冲称象”的启发与类推

曹冲，是东汉末年权臣，后来三国的曹魏政权奠基者曹操的儿子。而《曹冲称象》讲的是：曹冲小时候动脑筋想出了称大象办法的故事，它已被收录人教部编版的小学二年级课文中。曹冲也因爱动脑筋、聪明伶俐，被人们称誉为三国时期的小神童。

我们今天主要说的是：此智慧小故事给我们的启发有哪些？听了本故事之后，能否可以通过举一反三、触类旁通，去开发和训练人们的创造力呢？当人们遇到难题，并且运用常规的方法又无法解决之时，可以参照曹冲在本故事中的做法：打破常规、另辟蹊径，去寻找解放的良方。

在《曹冲称象》故事中，曹操收到孙权送来的一头大象，只见它又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们好奇的一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

于是，曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”大家立即议论开了：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”

由于这些都是常规称重的办法，用在称量这只又高又重的大象身上，不仅没有用，而且显得特别可笑。所以曹操听了直摇头。这时，我们的小神童曹冲站出来了，他说：

“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操听后，微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，结果果然称出了大象的重量。此故事充分说明了，爱动脑筋的曹冲拥有善于观察、富于联想的品质。当对大而重的大象直接称重是无法实现时，他就巧妙地运用了“置换法”。

即将无法直接称出的大象重量，置换成了可以直接称重的石头（与大象同样重）重量，从而将众人解决不了的难题顺利解决了。也受到了出题人、自己的父亲曹操地称赞。

受此故事启发，运用“置换法”，人们就可以间接称量骆驼、狗熊等大而重、直接或一次性称重没法实现的动物重量；当然用来置换重量的不一定拘泥于石头，可以使用现在的砝码等更为先进、方便的称重器具。

二．心地非常仁爱，深受曹操喜欢

《曹冲称象》事件，让曹冲远近闻名，之后，这位小神童又屡出奇谋。如南方献山鸡给曹操，曹操打算想要让它鸣舞，众人同样没办法时。曹冲令人放置一面大镜在山鸡的面前，山鸡看到大镜中自己美丽的毛羽时，果然开始起舞了。

曹冲除了聪明绝顶、屡出奇招外，他的心地还非常仁爱，著名的就有“智救库吏”的故事。面对这样聪明、人缘基础又好的儿子，曹操几次在众大臣面前称赞曹冲，甚至有想让曹冲继承大业的打算。

三．不幸早逝，引发教训

曹冲是曹操的第四个儿子，他的出色表现，虽然赢得了曹操的赞许，但是，却显得自己的三位哥哥很是愚蠢，相当于间接把他的三个哥哥全都给得罪了。司马懿就曾这样形容曹冲：“曹冲不是聪明的公子，真正聪明的公子应该让人看不出他的聪明”。

可能是曹冲年纪还比较小，没有人教过他要收敛锋芒，加上曹操的过分宠爱，正所谓木秀于林风必摧之，一个太过于耀眼的继承人。不就是众人所攻击的对象嘛。

在老曹所有儿子中除了曹冲以外，次等优质的有二哥曹丕、三哥曹植。试想老曹为了让曹冲站稳脚跟，必会在临终前除掉他的二个有威胁的哥哥。曹丕就对自己的心腹说过：父亲临终前为确保冲弟太平。还会留着我这个兄长？曹丕想到这里浑身一哆嗦，惊出半身冷汗。

于是，为了世子之位也为了保命，曹丕便安排毒蛇咬曹冲。再安排毒蛇咬自己，结果两人都命在旦夕，搞得老曹伤心欲绝。结果，年仅13岁的曹冲死后（另一种说法是病死的），曹丕因为事先有准备，所以慢慢清醒了过来，最终凭借高超的政治谋略，于220年废除汉献帝建立魏国。

不管曹冲是什么原因早逝的，他生前的不理智做法，还是需要让人引以为戒的：曹冲当然是很聪明，但因其年龄太小，为人太过单纯，并不知道要藏拙，所以老曹才会安排司马懿当他的老师。

也许是老曹聪明一世，却没有想到在疼爱自己的小儿子的时候也需要稍加收敛一下，很可能是他对幼子的疼爱，结果反而害了曹冲的性命。天生聪明或许是件好事，但是如果像曹冲那样，不会“高调做事、低调做人”，而是锋芒毕露，结果在无形之中，就会得罪别人，甚至会引来杀生之祸。

我们应该遵从毛主席的教导“虚心使人进步，骄傲使人落后”，争取做一个合格的共产主义接班人，为建设中国特色社会主义现代化强国努力奋斗终生。

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