厌学心理是一种负面的情绪表现，诱发这种表现的原因有很多，而原因背后的动机也各不相同，不能一概而论。我们根据经验总结了三个引发厌学的情绪的方向以及应对策略，家长可以作为参考了解一下。

学生厌学心理原因及应对策略

一、家庭因素

厌学原因：

一些家长无法面对一个“平庸”的孩子，不论自己的能力有多大，总是希望自己的孩子能够出人头地，因此对孩子的期望值过高，会用尽全力去培养孩子，但完全不顾孩子的想法，一旦达不到标准，就会奚落孩子，甚至打骂孩子。

长此以往，孩子积攒的压力越来越多，对家长的抵抗情绪越来越高，同时对学习产生方案，从而产生厌学心理。

此外，家庭缺少良好的学习氛围，或者缺少父母的关爱，没有得到正确的引导，也会到孩子学习受到影响，缺乏积极性，产生厌学心理。

应对策略：

1、家长要对孩子有正确的评估，可以鼓励孩子，引导孩子好好学习，制定可以实现的阶段性目标，提高孩子成就感，但不要给予过大的期盼和压力。

2、减少打骂次数，孩子成绩不好，打骂不能起到正面作用，我们要分析成绩不好的原因，争取下次改正，给予孩子更多信心。

3、给予足够的关爱和教育，引导孩子提高学习积极性，但不强迫孩子学习，不要把孩子逼得太紧，减少厌学心理。

二、学校因素

厌学原因：

学校风气不好，没有学习氛围，孩子受到影响，自然缺少学习动力，久而久之便会产生厌学的情绪。

孩子不适应老师的教学方式，不愿意听老师上课，厌倦这门学科，进而无法取得理想的成绩，成绩越不好，学习的积极性越低，恶性循环出现厌学心理。

学习太枯燥，课业负担重，孩子出现逃避心理。

应对策略：

1、班级人数众多，老师无法做到百分百因材施教，但可以尝试引导孩子学习，帮助孩子找到学习的乐趣，让孩子实现从被动学习到主动学习的转变。

2、发现孩子的闪光点，老师和家长共同引导，将孩子的优势作为切入点，与学习结合起来，让他们有成功的体验，激发学习驱动力。

三、自身因素

1、缺少抗压能力：面对学业压力，一些孩子不懂得如何释放压力，再加之自身抗压能力弱，当压力无法承受的时候，就会通过“厌学”的方式逃避压力。

2、缺少自控力：电子游戏、影视剧、动漫等，甚至是早恋，都会影响孩子的学习，因为这些东西要比学习有趣多了，当孩子缺乏自控力，无法平衡前者与学习关系的时候，就会萌生不读书，不想上学的想法。

应对策略：

提高抗压能力，给予孩子足够的信任，让他自己亲身经历摔倒之后站起来的体验，我们只需要在一旁适时地做出帮助，鼓励孩子的勇敢，为他包扎“伤口”。

带着孩子参与户外活动或者体能训练，培养孩子的专注力，提高自控能力。