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前言

古人言：“兄弟不和者败。”

家和则万事兴，现如今随着多孩政策的推广，不少家庭开始选择生育二胎。

小孩子的诞生为这些家庭增添了诸多乐趣。但是人口的增加也为这些家庭的结构带来了变化，许多家庭面临着家庭关系重建，而亲子关系更是其中不可避免的问题。

二胎出生以后，身为长兄长姐的大孩不仅需要面对父爱母爱有所分散的事实，还需要对于自己在家庭中的地位做出调整。

而对于家长来说，不仅需要完成上司布置的任务，还要腾出时间照顾两个孩子的生活，许多人没有时间和精力关注大孩的心理变化，导致亲子之间的矛盾逐渐加剧。

早在2016年，我国官方机构便曾在多个地区进行调查，结果发现超过三成二孩家庭中大孩的行为较之前发生变化，开始变得不易交流、情绪变化快、不讲道理等等。

许多家长希望找到良方来改变大孩的心理问题，但是苦于没有时间精力，再加上没有这方面的经验，只能一再忽略对于大孩的照料。

大孩的心理需求无法得到解决，自然会通过较为极端的方式来进行应对。

在二孩家庭之中，大孩心理的变化不利于家庭和谐，更加不利于社会和谐。

以社会学习理论为指引，在多孩政策背景下对于二孩家庭中大孩心理问题进行研究，能够达到改善大孩心理矛盾的目的，从而使大孩更加健康快乐地成长。

大孩为什么会变了？

家里增添二孩以后，许多家庭的大孩都会出现多多少少不情愿的心理特征，其中约有三成会出现长期心理问题。

退行行为是一种常见的心理学应激反应，主要是指一个人类个体在接受外界刺激或是人生中遭遇较大挫折时产生一定的焦虑，在焦虑的影响下该个体会沉溺在一种特殊状态：

对于自己已经学习的社会技巧避而不谈，反而会选择较为原始的方式来应对突发状况，以降低自己的焦虑感。

对于一般家庭而言，最常见的情况就是父母找孩子说话，而非孩子主动与父母进行交流，也就是说在父母占据沟通的主导地位。

对于大孩而言，在增添二孩以后主动与父母进行交流的机会减少，慢慢的大孩不愿再主动沟通。

二孩出生以后，大孩对于二孩所得到的宠爱较为羡慕。由于二孩年龄较小，正处于父母需要倍加关怀的年纪，这让大孩意识到，只要自己也像弟弟妹妹一样什么都不会就能够得到父母的关爱。

这种心理会导致大孩开始模仿，父母会逐渐发现大孩也开始变得像二孩一样，事事需要大人操心，甚至部分大孩还出现了尿床现象。

大孩之所以出现退行行为，最根本的目的还是想要获得父母的关注和关爱。

除了对于父母将更多的时间和精力放在二孩身上的行为颇有不满以外，大孩的心理问题往往包含着对于二孩的嫉妒。

在心理学上，同胞关系主要表现为三种类型，即温暖和谐型、敌意冲突型以及温暖与敌意并存型。

根据国内外学者的一致研究，只有三成大孩能够对于二孩处于完全和谐状态，而剩下七成中有两成对二孩处于敌对状态，大多数大孩对于二孩既爱又恨。

大孩之所以爱二孩是因为亲属关系，二者都是父母的亲生骨肉。

在二孩不存在的时候，大孩可以独自占有父母的资源，这种资源不仅包括物质资源，还包括时间、情感等隐性资源。

二孩出生以后，父母必须将一部分资源投入到二孩身上，甚至这种投入并不是简单的平分，而是将原本属于大孩的大部分资源倾注到二孩身上。

在大孩眼里，二孩的出现导致自己不仅失去了“丰衣足食”的生活，还让自己失去了来自父母的爱和陪伴。

尤其是许多并不富裕的家庭能够留给大孩的资源更是稀少，因此大孩会对二孩产生敌对状态。

同时，二孩的出现让父母原本不多的空闲时间和精力被压榨到极致，巨大的疲倦让父母原本能够给予的时间和爱更是出现了巨大的缺失。

整个家庭笼罩在疲惫与忙碌之中，这些现象也被大孩看在眼里。

为了有针对性地改善大孩对于父母以及二孩的看法，提高大孩心理素质，帮助大孩积极健康地成长，家长应该以爱和关怀为根本，以和谐教育为方法，用实际行动实现家庭和谐。

三方面需要注意

1、提高亲子间有效交流沟通

大多数大孩在于父母沟通的过程中存在障碍，尤其是部分大孩无法理解家长的做法，对于二孩有所排斥。

因此，首先要做的应该是提高大孩的交流主动性。父母可以通过多种方式达到此目的，例如与大孩举行活动、为大孩购买想要的玩具等等。

许多父母喜欢询问大孩想要什么礼物或玩具，但是得到的答案往往是什么都不想要，这种现象的频繁出现意味着还需要提高大孩表达清晰度。

由于心理原因，大孩在与父母的交流沟通中不够清楚，不能清晰地表达自己的想法。鉴于这个现象，父母可以引导大孩进行表达，从而获得更加顺畅的亲子沟通。

最后，丰富沟通内容也是重中之重。许多家庭亲子之间的交流较为狭隘，许多话题和事情并不能够及时有效地进行沟通，阻碍了大孩意愿的表达。

对于这种现象，父母可以通过积极活动的方式，与大孩一起“共渡难关”，例如一起制作小饼干、一起跑步锻炼等等，在活动中自然而然可以拓宽话题，丰富沟通内容。

2、“公平”地对待每个孩子

这里要求的公平并非狭隘的公平，并非两个孩子买同样的衣服、吃同样的零食、花一样多的钱。

专家提倡的是根据孩子的年龄和性格特点进行个性化对待，但是总体而言公平。

在生活上，二孩往往需要父母更多的帮助，例如穿衣等等。相对应的，父母同样可以在大孩需要的方面进行陪伴，例如写作业、讲故事等等。

只有大孩的基本需求得到了满足，他才会自动自发地关爱二孩，从而实现爱的传递。

尤其是当两个孩子发生矛盾或口角的时候，我们不能因为二孩年纪小就一味忍让，而是应该就事论事。

发生矛盾不重要，重要的是教导孩子们应该如何化解矛盾以及避免矛盾。

如果父母只会让大孩无原则性地忍让二孩，不仅在矛盾上治标不治本，而且对于大孩为人处世的准则也会有所影响。

3、做好基础准备，搞好家庭氛围

在生二孩之前，父母应该就家庭现状以及未来花销进行规划，计算自己是否真正有能力同时抚养两个孩子。

有些家庭本身经济水平不高，却一味要求多生孩子，甚至还想生三胎，殊不知孩子们的生活质量一降再降，自然会有怨言。

父母只有攒够一定的资金，拥有稳定而充足的收入，才能收获和谐的家庭氛围。

参考资料

1.[美]维吉尼亚·萨提亚.萨提亚-《家庭治疗模式》聂晶译

2.陆士桢-《儿童青少年社会工作》高等教育出版社

3.陈武-《亲子沟通方式与儿童行为问题的相关研究——以佛山市南海区恒大小学为例》.教育信息技术

4.黄媛-《P.E.T.在亲子沟通中的应用》.中小学心理健康教育