（1）环境的概念，人至出生之日起，就生活在特定的环境中，在环境的影响下，儿童发展着身心，获得一定的生活经验、知识和语言能力，形成各种思想意识和行为习惯，正是有了环境的影响，人才可以从自然人转变为社会人。

（2）环境对儿童发展的作用主要表现在：

①　为儿童的发展提供了多种可能。环境为儿童的发展提供了各种机遇和条件，为个人的发展提供了选择的可能。儿童生活在不同的环境中，这些环境所提供的条件的质量不同，对于儿童个体发展的意义也是不同的。

②　从儿童生理方面看，儿童机体的可塑性很大，容易受外界环境的影响，在良好的生活环境、营养和保育的条件下，可使儿童的身体获得正常发育。

③　儿童心理的发展也依赖于外界环境，外界环境的刺激是儿童心理发展的源泉。儿童虽然有遗传而来的高度发展的大脑，但必须有外界刺激的激发，才能使这些功能发生作用，并日趋完善。儿童心理发展的特征与品质是在与人们的交往以及周围环境的相互作用中发展和形成的。

④　儿童会从环境中受着自发的教育，就像蒙台梭利提出的儿童具有吸收性心智，儿童的年龄越小，这种自发受教育的比重和作用就越大。环境对儿童的影响在方向上有正反之分，有的环境对儿童的发展具有积极作用，而有的环境对儿童的发展具有消极作用。

（3) 环境对儿童的发展具有重要的影响，我们要重视，同时也要兼顾其他因素对儿童发展所具有的作用，全面、科学的促进儿童的发展。