2月19日，邓州市教体局心理健康教材编写第六次研讨会在城区一小举行，南阳师范学院教育科学学院院长、河南省中小学心理健康教育专家指导委员会副秘书长丁新胜莅临指导，城区一小校长、小组分册主编万辉主持会议，原城区一小校长冀保生及小学组编委会成员参加了会议。

自2022年2月至今，小学心理健康教育教材历经5次修改，出版在即。领导、专家、编委齐聚一堂，对教材及上课模式进行研讨，提振精神，凝聚共识，拓展思路，开辟心理健康教育新天地。

研讨会上，丁新胜对该教材作出高度评价，充分肯定其“本土化、一线化”定位的同时，提出了修改合理化意见和建议。在课程情景设计环节中，建议增加活动，设置心理体验场景的同时，要充分考虑小学生的心理发展特征，突出小学心理课“游戏化、情景化”等特征。

针对小学教材的编写体例和语言风格，丁新胜建议小学组在各级段编写体例的基础上，要进一步精细化、科学化，争取低、中、高三个阶段既各自统一，又相互贯通，尤其是各阶段语言风格、行文逻辑要统一，避免过度差异化。

会议还研讨了心理健康课的上课模式，大家一致认为，要用心理健康思维指导心理健康课，要重体验、重参与、重交流、重过程，避免学科化倾向和过度理论化教学。

来源：邓州市教体局