记者 巩悦悦
2月16日,“河南一中学开学女生站校门排队剪发”的话题登上微博热搜。截至记者发稿,该话题阅读量突破1.1亿,热度居高不下,有3000余人参与讨论。据有关媒体报道,事发地是河南平顶山市郏县一高,发布者称“高三的剩几个月了,有些女学生都气哭了”。
该如何看待该校这一举动?记者采访了数位家长、老师及教育专家。
学生是要遵守学校规则
但学校不能什么都“一刀切”
在家长翟女士看来,学校统一发型也是为让学生把关注点放在学习上,大家服装、发型一样,比的就只有成绩了。对此,家长王女士并不认同,在最美好的青春年纪,学校此举模糊了男女性别,但她可以接受给孩子剪成短马尾。
“我认为学校应注重教育质量等内涵建设,而不是过分注重学生的外表形象。”家长刘女士认为,是否剪发,应由学生自己决定,而不是学校强制要求,“在处理这类情况时,学校应该注重家校沟通,充分听取家长们的意见,共同探讨最好的管理方式。”
对于河南该中学的这一举动,学生家长们观点不一,一线教师们也是各有各的看法。
“我感觉学校在强制剪发前,大概率会做大量调研,比如调查长发是否影响学习、是否同意剪短发等,如果学校基于此提出了剪发建议,其初衷肯定是好的,行为也不算过激。”淄博沂源县流泉完小教师周芳举了个例子,比如她所在学校也会要求教师衣着得体,不浓妆艳抹,因为那样做与教师的身份、形象不符。
“就像教体局工作人员回应的那样,学生的主要任务是学习,影响学习的事情和行为要为之让位,这是可以理解的。”周芳向记者透露,十几年前求学期间,她和同学们也被要求留过短发,但大家并没有觉得哪里不妥,反而清爽干练。
青岛莱西一所中学的汤老师则认为,河南这所中学的做法应辩证看待。从表面上说是不合理的,因为学校不是工厂,不能什么都“一刀切”,但如果校规校纪一直这样要求,为了便于统一管理也是能够理解的,学生既然选择这所学校就应该接受规则。
教体局回应称“便于管理”
专家追问“什么是便于管理”
对于河南此举,记者采访的几位教育专家,也提出了不同声音。
在济南大学高等教育研究院副教授张继明看来,长期以来,在应试教育模式下,学校要求女生留短发,多是为了避免学生将时间花到梳妆打扮上。拼时间、保持学习强度是应试教育的基本管理方式。尽管素质教育改革一直是基本的国家政策导向,也是学界共识和一致呼吁,但基于种种原因,应试教育思维依旧根深蒂固。在严格应试教育模式下,人格教育、审美教育等都是相对缺位的。此种“剪发”式学生管理,在很大程度上反映的是该校管理观、管理能力上的不足。如何激发学生主动投入学习、学会学习以提高学校效率,才是管理者最应该考虑的。
“学校教育的目的是培养人,要帮助学生懂得尊严,追求和保护尊严,同时也尊重他人尊严。学校剪头发之举忽视甚至伤害了学生尊严,违背了以人为本的教育思想。”张继明认为,学校滥用管理权的做法,可能会导致学生形成错误的权力观和价值观,不利于健全人格的养成。这种负面影响是长远的、深刻的。
中国教育科学研究院研究员储朝晖也认为,由学校要求给女生剪成统一发型,显然是超出了学校工作范围,也跟教育本身没什么相关性。教育本身主要是培养人,而不是要求所有人都要统一行动,这其实涉及到教育理念问题。
在接受媒体记者采访时,郏县教体局工作人员表示,这些都是校规,各学校的要求不同而已,剪发对学生有好处,出发点也是好的,就跟统一校服着装一样,便于管理。对此,储朝晖发出疑问,什么是便于管理?把大家(发型)统一了就便于管理了吗?
在储朝晖看来,信息化时代正需要发展每个学生的天性,让每个学生的差异性、个性得到充分发展,培养一个全面而有个性的人正是当下教育的基本取向,而该中学的做法是跟基本取向相违背的。
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