常常有家长抱怨自己家的孩子学习不自觉，有家长看着的时候就做作业，没家长看着的时候就光想着玩。

为什么孩子对学习这件事情一点也不上心？

为什么同一个课堂学习，孩子的学习成绩却参差不齐？

根本原因在于孩子认知能力的不同！

有的孩子能够意识到学习的意义，知道学习对自己有用，所以能努力学习。

而有的孩子认为玩耍才是他们应该要做的事情，压根没意识到当他们贪玩的时候，会白白浪费掉多少的时间。

因此孩子认知的不同，就会造成孩子对待学习的态度不同，进而影响到学习成绩。

01 要让孩子知道学习是他们自己的事

很多家长很困惑，我已经帮孩子规划好了时间，列好了计划，可是孩子就是不按计划执行，这究竟是为什么呢？

其实，当你在告诉孩子放学后先做什么作业，再做什么作业，你就是在替孩子学习，替孩子安排，替孩子把本该属于他的事情当成我们自己的事儿。

家长应该怎么做呢？

从孩子上小学一年级起，家长就要引导孩子自己整理书包、书桌，自己检查作业。

刚开始，家长可以手把手地教孩子怎么做，并告诉孩子为什么要这样做。

等孩子熟悉这些事情的流程以后，家长就可以放手让孩子自己做，并在孩子做完以后进行复查，指出其中的问题，帮助孩子进行纠正。

最后，家长就可以把这些事情完全交给孩子自己做了。

当然，孩子也要承担自己做得不好所带来的后果。

比如：如果孩子忘记做哪个作业了，第2天可能会被老师批评。孩子受到几次批评后，就能逐步形成责任心，真正明白学习是自己的事情。

等到孩子长大一些，父母在陪伴孩子写作业的时候，不要着急，要留给孩子自己思考的时间，并鼓励孩子思考。

当孩子自己动脑筋得出了答案，要及时表扬孩子独立思考的行为。

不要一着急就给孩子指导和提示，这样会让孩子失去独立思考从而完全按照父母的思路走，慢慢的，一遇到问题自己不思考而直接问父母，企图从父母那里得到答案。

02 要让孩子思考为什么同一个班的学生成绩会有那么大的差距

在和孩子的聊天中，可以引导孩子思考：

那些学习成绩好的孩子，他们是怎么学习的呢？

那些学习成绩不太好的孩子，他们是怎么对待学习的呢？

要让孩子明白，虽然大家都有相同的老师，学习的是相同的课程，但是，大家的学习积极性却各不相同，因而导致不同的结果。

有些孩子把学习当成是自己的事情，能做到上课认真听讲、积极发言，课后独立完成作业、查漏补缺。

而有些孩子却把学习当成是老师和家长的事情，只要老师或家长不盯着他，他就上课开小差，下课敷衍了事地完成作业。

这两类孩子的学习成绩差距肯定是很大的。

要让孩子明白：天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，学习成绩才有可能提高。

只有孩子意识到学习与自己付出的努力息息相关，就能把学习当成是自己的事情。

03 要让孩子明白为什么要学习

经常有孩子不明白学习的意义，甚至或多或少地认为，学习是为了父母。

几年前，深圳南山第二外国语学校运动会上，初二学生打出一条横幅，“我爱学习，学习使我妈快乐!”

这个横幅让人哑然失笑。

可是，在有些家庭里，孩子觉得学习就是为了父母，是父母逼我学的，从来没觉得学习是为了自己。

在育儿理念上，对于有着丰富的思想知识的董卿来说，她的一段话，或许父母可以告诉孩子，努力学习的背后真正意味着什么。“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。”

是的，学习是用来明智的，是用来开阔眼界的，现在所有的积淀都是为未来作铺垫的。

如果孩子能够明白这个道理，那么自然就会爱上学习。

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