幼儿园里的幼儿常见的情绪表现有以下5种，保育师可以根据幼儿类型采取相应的措施。

1.哭闹型

一般来说，年龄小一点儿的、情感外露的孩子情绪不佳时，倾向于采取哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己心中的不满和压抑。这种表达方式比较直观、外露，容易被保育员观察和把握。

2.紧张焦虑型

胆小、缺乏安全感的孩子，经常表现出焦虑、恐惧、心神不宁的情绪状态。这类孩子不能很好地融入班内的集体生活，经常表现出吃得少或几乎不吃，睡得少或睡得不踏实，不能安心玩耍，无心参加班内的集体活动。这种情绪状态对孩子的身心伤害很大，很容易导致孩子的身心疾病。

3.沉闷型

有些性格比较内向的孩子在情绪不佳时，常表现出面露难色、沉默不语、孤独离群、不愿参加集体活动等。

4.喋喋不休告状型

婴幼儿在受到挫折或遇到矛盾冲突时，常常会将事由和心中的不满告诉老师，以寻求老师的同情和帮助。这种以寻求帮助来应付心理压力的策略是可以理解的，不仅能消除婴幼儿心理的郁积，而且表现出了婴幼儿对教师的信任。教师应该耐心倾听、认真对待、积极处理，帮助和指导婴幼儿采取正确的心态和方法应对挫折，化解矛盾和冲突，使婴幼儿形成积极的情绪。

5.消极的心理防御型

如果婴幼儿长期受到压抑，最终会导致心理失衡，甚至用消极的心理防御方式处理问题。比如，婴幼儿的残忍行为、强迫行为、攻击行为、破坏行为等，婴幼儿会用这些破坏性的方式暂时缓解心理压力，求得心理平衡。如果长期下去，会养成婴幼儿使用消极的、极端的方式处理问题的习惯，这种方式当然是非常危险的。