“韩老师，这次放寒假后，我家孩子不再像以前那样总和我吵架了，有时还会帮我做家务，她的性格开朗多了，家庭氛围也有改善。”近日，平罗县教育体育局“心语之家”心理健康咨询师韩晓洁接到一位家长的电话。
据了解，这位家长的孩子曾因为早恋问题导致亲子关系不和谐，性格暴躁，回家后经常一人独处，还曾离家出走过，家长既担心又忧心。了解情况后，学校班主任及时通过家访与家长相互了解情况，劝导家长要耐心引导，学校特聘心理健康咨询师韩晓洁也对其进行适当的心理危机干预，给予孩子更加细致的心理疏导。慢慢地，孩子理解了家长的良苦用心，学习上有了明显的积极性，回家后，脸上的笑容更多了。
这是平罗县开展中小学心理健康教育工作取得成效的典型案例之一。
2022年，平罗县教育体育局聚焦青少年“急难愁盼”问题，完善中小学生心理筛查和危机干预工作机制，要求各中小学成立学校心理评估小组，全面建立校园心理危机识别体系，定期开展心理健康教育课，通过心理知识普及、 心理游戏、情景式体验、讨论、行为训练、团体心理辅导等活动，有效解决学生在人际关系、自我认知、学习焦虑、适应性等方面的问题，帮助青少年扣好人生第一粒扣子。
“2022年，因为疫情跌宕反复，我们更加注重学生的心理教育，通过开展团建活动帮助学生培养良好的心理素质，有效化解了师生矛盾、生生矛盾、亲子矛盾，通过个体活动转变学生的认知，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。”平罗县第三中学校长杨会平说。
为了弥补学校心理团建活动专业力量不足，将心理健康教育落到实处，平罗县第三中学聘请校外专业心理咨询团队，利用每周三、周五课后延时服务时间，由专业心理咨询师围绕预防校园欺凌、青春期心理调适、如何交友等主题为师生开展心理咨询服务活动。针对9.20疫情形势，先后开展3场次疫情防控心理疏导活动，引导学生筑牢疫情防控心理屏障。针对个体心理亚健康的师生，有规划地开展心理健康疏导活动和班主任团建活动。针对在班风、学风上存在突出问题的班级，专项开展班级团建活动重塑班风，凝聚学风。
近年来，因为疫情等多重因素，青少年心理健康问题频发，平罗县各中小学校不断探索实践，在贴近性、精细化、常态化上下功夫，帮助青少年敞开心扉、解决烦恼。平罗中学、平罗县第二中学、平罗县职业教育中心等学校纷纷建立“一生一策”心理成长档案，动态监测学生心理变化，健全筛查预警机制，真正做到科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。针对一些面临家庭变故、重大挫折、突发事件或有严重心理障碍和行为问题的学生，及时发现与诊断其可能出现的心理危机，并提供必要的心理援助，全面预防校园突发心理危机事件的发生。与此同时，各学校通过线上线下相融合的方式开展体育、美育、劳动教育，以优秀的校园文化浸润学生心灵，推动形成学校、家庭、社会三位一体的青少年心理健康服务体系。截至目前，全县各学校累计开展心理调适主题班会296个教学班，线上心理健康教育讲座153个教学班，累计受益学生达4.1万人次。
1月5日，平罗县特殊教育学校心理健康老师杜燕正以“心理沙盘游戏”为学生进行心理健康干预。学生们自由摆弄着眼前的沙盘，在“玩沙”过程中自由表现与创造，一旁的老师仔细解读着每一位学生看似简单的摆弄背后所暗藏的“玄机”，从而进行更精准的心理健康教育。“虽然孩子们身体和生理有一些缺陷，但他们的内心都有自己的想法，我们要从他们在沙盘游戏中的行为动作中，挖掘学生潜意识里的一些想法，在解读作品的过程中，让他们获得成就感、喜悦感和认同感。”杜燕说。
青少年群体中，特殊学生心理健康教育尤为重要。但由于学生表达及理解等方面的障碍，心理问题较难发现。为此，平罗县特殊教育学校充分利用自闭症疗愈中心的心理沙盘、脑电波平衡仪、催眠设备、智能机器人等设施设备，对有特殊需求的学生进行一对一的纠正辅导，同时，充分利用心理健康课程发现问题、诊断问题、处理问题，开展丰富多彩的户外活动，让劳育与康养有机结合，让学生懂得热爱生活，珍惜生命，懂得自尊、自强、自爱。
在平罗县第七小学，每年5月25日所在的这一周被专门设立为“心理健康教育活动周”，学校会集中开展心理健康教育专题活动，丰富师生的课余生活，促进身心健康发展。
据了解，针对学校建校时间短、生源构成复杂等因素，平罗县第七小学提出“全员心育，全程育心”的理念，将心育融合于德育、智育、体育、美育、劳育课程中，渗透在学科教育的全过中，引导师生健康成长与发展。
“作为一名专业的心理健康老师，每次看到前来咨询心理健康的孩子一个个轻松地走出心理健康咨询室，我都会感到很有成就感，很幸福，觉得自己的工作非常有意义。”平罗县第七小学副校长刘瑞芳说。
据了解，平罗县各中小学都有心理健康咨询室，负责管理咨询室的心理健康教育教师，不仅管理“一生一策”的心理成长档案，平时还要利用QQ、微信、心理热线电话、舒缓训练视频等方式，对有心理健康教育需求的学生开展线上线下心理咨询和放松训练，并做好学生心理健康咨询及记录工作。
“为更高效地服务好、关爱好青少年心理健康，我们还不断提高全县中小学专兼职心理健康教育教师的专业水平，邀请区级心理健康教育专家开展现场培训，全县120多名有专兼职心理健康教育教师和班主任参加培训，寒暑假期间，利用“心语之家”热线为居家师生开展心理健康咨询和疏导工作，有效缓解了师生居家期间的焦虑情绪。”平罗县教育体育局局长胡淑娟说。
来源：石嘴山市新闻传媒中心
