思维导图是20世纪人类最伟大的发明之一,它改变了3亿人的思维习惯,因其在学习、生活、工作等各个领域的突出贡献,被现代人誉为“瑞士军刀般”的思维工具。

近年来,在学习中,思维导图应用得也越来越广泛。下面,以数学学科为例,简单谈一下其重要作用。

一、与教学设计相融合,促进概念知识的教学

二、与创造思维相结合,形成解决问题的策略

三、与新旧知识相整合,搭建复习回顾的桥梁

四、与自我反思相结合,发挥错题整理的作用

1——6年级思维导图

思维导图作为思维的一种承载方式,能够帮助学生提取其原有的认知,并将其转化为有序、系统的知识结构,达到完善学生知识体系的目的。为此,在教学活动中要巧用、善用,使其成为提高课堂教学效率,提升学生综合素养的重要策略。

「五年级」比较分数大小(方法3)——交叉相乘法,这种方法好
「四年级」大于90°的角是钝角吗?大于180°小于360°的角是什么角
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