大学生科研项目有经济类、管理类、信息科学类。

科研课题，即研究的题目，是依据研究目的、通过对研究对象的主客观条件进行分析而确定的研究的问题。课题使研究的目的具体化，使研究活动指向特定的对象和内容范畴，选题是科学研究的起始环节，掌握不好，会“差之毫厘、谬以千里”。

经济类：

1.国际金融体系改革问题研究；2.国际金融危机后我国内需与外需关系研究；3.后危机时期我国财政政策和货币政策研究；4.世界经济周期及其内在机制研究；5.当前防范金融风险问题研究；6.新形势下我国利用外资问题研究；7.中国对外贸易不平衡发展趋势研究；8.新形势下我国对外投资与贸易政策研究；9.国际贸易规则变化对我国的影响及对策研究;10.我国对外贸易国际竞争力研究。

管理类：

1.改革开放以来中国企业管理思想研究；2.中国近现代企业管理思想研究；3.中国家族企业管理思想研究；4.管理学科学化和方法论问题研究；5.管理行为与机制及和谐管理理论研究；6.行为决策学在公共管理中的应用研究；7.公共部门战略管理理论与实践研究；8.经济全球化背景下的企业战略风险管理研究；9.企业虚拟组织管理研究；10.公共组织绩效管理研究。

信息科学类：

1.VB与MATLab混合编程讨论；2.计算机模拟在建模中的应用；3. Mat1ab在电子电路设计中的应用；4.网络信息安全状况研究；5.信息化新发展存在的问题研究；6.电子政务统一平台和绩效评估调查；7.“信息孤岛”的危害；8.银行IT与操作风险调查；9.可视化电子地图的应用；10.信息网络的体系结构问题。

课题选择的原则

需要性原则

应从实际出发，以应用性研究为主，课题宜实不宜虚，宜近不宜远，宜新不宜旧，避免空洞、抽象、不好操作，避免“吃别人嚼过的馍，重复他人。”

②科学性原则

课题的科学性是指选题有事实依据和理论依据，必须符合科学原理和教育规律，必须是有科学价值。课题宜小不宜大.

③创造性原则

研究课题宜新不宜旧，争取有所发现、有所创新，发展教育科研事业。

课题形成的全过程

①最初提出笼统的课题。提出课题，往往在实践过程中，受到某一点启发，产生联想，从而形成一个初步的研究课题。

②对所研究的课题，所涉及的对象和范围进行大略的调查了解。主要是了解该问题目前被关注的程度及涉及到的研究对象的现状。

③查阅有关的主要资料，弄清前人在这方面的研究成果，采用的研究方法以及所遇到的障碍等。

④根据主客观条件确定研究课题。随着思考的深入和所掌握的资料，原来朦胧的想法逐渐变得集中、清晰和明确，形成了如何进一步研究该问题的初步思路，就可以确定研究课题了。