自从1981年，美国加州理工大学的教授罗杰·斯佩利博士因右脑研究而获得诺贝尔奖以后，人们开始对右脑的功能有所了解。

但是，大部分从事脑研究的学者们，仍旧认为，右脑的功能为人们了解还是所知太浅。因为在对右脑已知的了解中，人们发现了右脑隐藏强大功能。科研人员发现这仅仅是冰山一角。

右脑是直觉大脑，它可以看到眼睛看不到的事物，所以它的感知能力和左脑是完全不同的。

有脑科学家直接指出：人类对于大脑的运用方式存在一些问题。

E.博根斯，是美国加州工业大学的教授， 他注意到，在教育中，右脑的作用被忽视了。如果允许孩子在很小的时候就自觉地使用右脑，将来就会变得更加聪明。

左脑与左脑的作用是天壤之别，其作用比左脑大100万倍。

我们都知道，人脑分为左右两个，右脑负责“直觉”、“音乐”、“图像”、“艺术”，而“左脑”负责“逻辑、语言、分析”。

人们一般仅使用称为“语言脑”的左脑，而“图像脑”的右脑则很少被利用。

在日常生活中，不管是与人交流、思考、记忆、阅读，都要用到语言。右脑在思考时利用影像，向别人传达思想时，也利用影像进行回忆。

但是，一般人更多的是用来控制说话的大脑，所以他们的右脑并没有被开发出来。

天才的右脑都有一个共同的特点，那就是他们可以看见清楚的画面。

正如爱因斯坦所言：“我不但可以运用科学，而且可以运用影像与情绪来思考”。

开发右脑的年龄

哈佛医学院的琼斯教授带领团队，进行了孩子右脑之前的主要功能脑测试。研究发现， 孩子在6岁之前，右脑是主要功能脑。右脑得到开发的孩子，会更聪明。

孩子说话没有逻辑，秩序性差，但是他们喜欢看图形，富有创造力和想象力，这都和右脑是主脑有关。

右脑还有一个功能，就是记忆照相功能。就是把需要记住的内容，像拍照片一样，记在大脑中。

著名右脑专家七田真说“这种照相记忆能力常出现在0～12岁的幼儿身上，成人身上很难见到。”

因此，开发孩子的右脑要在小学之前，就进行，特别是6岁之前，越早越好。

如何开发孩子的右脑，让他们更聪明呢？

第一个方法就是练眼训练。

美国外科医师司汤娜太太的孩子，在9岁的时候就考上了大学。

在孩子2、3岁时，她就开始关注孩子的观察力。起初，司汤娜太太在经过街道、树林和海滩时，总要孩子们描绘一下。接着，司汤娜太太请他描述一下街道上穿着什么颜色的人。

等孩子的观察力好了，司汤娜太太就开始给孩子做回忆练习。比如，在经过一个橱窗之后，她会跟小孩们进行一场竞赛，看看谁能记得橱窗中的东西最多。

在不断地练习中，孩子的右脑越来越发达。

第二个方法，残像训练。

让孩子把左手食指放在眼前30公分的地方，盯着它看5秒，然后闭上眼睛，在大脑中回忆刚刚的形象。

这样重复了两到三遍，在一张纸上用铅笔勾勒出了手指的影像。

要注意的是，在此过程中，不要盯着手指去作画，而是要回忆脑子里的画面，然后根据所记得的画面把它画出来。

完成食指练习后，可以进行草莓、橙子、柠檬等图像练习。

第三个方法：曼陀罗卡片训练。

西藏密宗的僧人经常看到一种从上到下，从左到右的对称图形。

这就是曼陀罗图形。

这种图形可以激发右脑的活动，它是一种运用色彩来锻炼大脑的想象力。

密宗僧人注视曼陀罗图案，然后闭上双眼，在脑海里回想起曼陀罗的模样。僧人常年修炼曼陀罗冥想，所以他们能看见我们普通人看不到的景象，从而预测将来。

僧侣们相信通过曼陀罗冥想法可以激活90%日常不曾用到的脑细胞，坚持3个月以上，大脑额叶的神经就会发生变化。神经传输回路中神经细胞的蜡质被膜就会发生髓鞘化，让右脑的神经元连接更结实，右脑就更发达。

现在有很多开发右脑的机构，而且收费特别高，如果经济条件不允许，咱们在家用简单的方法，就能帮助孩子开发右脑。

就是使用这套《右脑开发卡片》，每天让孩子看15分钟，坚持3个月以上，你会发现孩子的记忆力强了，更聪明了，学习也省力了很多。

曼陀罗卡片的用法也非常简单，只要让小孩注视并记住它们的色彩和形状。读完后，要求幼儿闭上双眼，使其重现。

这个办法可以使右大脑活跃起来，从而培养出一种照相记忆力。

在为小孩挑选曼陀罗牌时，务必要选大的，以免孩子累眼睛。

这张右脑开发卡，是许多贵族幼儿园都在使用的。包含了曼陀罗卡、三维图像卡培训、 ESP卡、视力保护图、舒尔特卡、一点凝视卡等64个项目。

比如三维图像卡片的练习和眼睛肌肉的卡片可以帮助儿童快速的阅读。曼陀罗卡可以增加儿童的记忆力，而舒尔特卡能增加儿童的注意力。

本系列卡牌运用多种图片，全方位地发展儿童的右脑，使其在无意识中成长为一名天才。

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