引言

大五人格与智力。理论研究：在以往探究人格与智力关系的研究中，研究者们使用得最多的研究工具是大五人格量表，因此，根据其得出的结果也最为丰富与全面。大五人格模型包含五种人格特质：宜人性、尽责性、神经质、外倾性和开放性。神经质被发现与个体智力、执行功能、推理能力等认知能力之间呈负相关关系，并且能够负向预测一般智力和流体智力。

Robinson等人在一项测试反应时的研究中发现个体神经质得分与认知测验得分呈负相关。Graham等人的研究进一步验证了此结果，并且分析原因可能是受高神经质个体具备的敏感及焦虑特质所影响。进一步的分析结果证实了这一猜测，神经质的焦虑特质可以负向预测一般智力和流体智力的分数。外倾性与智力之间的关系还尚未有统一的定论。一项使用推理任务的研究中发现，与低外倾者相比，高外倾者有着更差的表现。

在进一步对外倾性各因子进行分析的研究中发现认知能力与各因子的关系并不统一，其中，乐群性与批判思维能力呈负相关，活力与批判思维能力及一般智力呈正相关，独断性与各认知能力均存在负相关关系。Pearman等人发现外倾性能够正向预测短时记忆和加工速度，外倾性得分高的人无论是在测试的反应速度还是生理状态上都表现得更为优秀。一项研究中发现，认知加工速度与外倾性存在着类似的神经生理机制，都与顶叶及前额叶皮层的激活有关联。

多项研究表明开放性与智力之间呈正相关关系，并且开放性能够正向预测多种认知能力，比如一般智力、流体智力、晶体智力、记忆能力、加工速度和执行功能等。开放性水平高的个体往往伴随着高认知能力及智力水平,并且这些其智力随年龄增长而下降的程度要低于开放性水平低的个体。进一步分析开放性各因子，结果表明思辨能正向预测各认知能力的水平，并且思辨和尝新得分越高，个体的流体智力越高。

研究人员还发现了开放性与流体智力和晶体智力的关系，开放性越高，流体智力与晶体智力往往也越高。宜人性与智力间的关系还存有争议。Moutafi等人发现宜人性可以正向预测一般智力的水平,但另一些研究的结果表明宜人性越高的个体，其认知能力越差。在进一步分析宜人性各因子后发现，而谦逊及利他能负向预测一般智力，信任和坦诚均与一般智力呈正相关，而同理心与执行功能也存在正相关关系。

尽责性被发现与智力呈负相关关系，表现为尽责性对各认知能力有负向预测作用，这些认知能力包括一般智力，流体智力，晶体智力，记忆能力，处理速度和执行功能等。从良心，组织，自律和审慎的各种因素来看，他们与流体智力呈负相关。有研究表明，尽责性与言语流利度无关，但成就和自律追求越高，言语表达越流利，而谨慎则与之相反。还有研究发现流体智力在尽责性与年龄之间起部分中介作用，个体的多项认知能力随着年龄的增加而下降，而尽责性却随着年龄的增加而上升。

因此我们可以发现，人格与智力间存在关联毋庸置疑。开放性与智力间的联系最为密切，开放性越高的个体，其智力水平往往越高，其中尝新和思辨两个因素在其中起到了较为重要的作用。神经质中的焦虑水平往往被认为与智力呈负相关关系，而尽责性被发现与流体智力呈负相关，但对晶体智力的影响却并不显著。而以往对外倾性与智力间关系的研究还存有较大的争议，宜人性与智力间关系的研究结果还较少，仍需更深一步地探讨。

相关结果表明，这五个因素在神经质维度和责任感维度之间存在一定的相关性。男性的责任心得分显著高于女性，而女性的神经质得分显著高于男性。神经质是指个体经历负面情绪的倾向，而高度神经质的个体则更有可能经历焦虑，抑郁和愤怒等负面情绪。尽责性指为了目标的实现而抑制自己行为的的能力，反映个体自律和自我管理的能力。因此，我们的结果显示，女性较之男性更容易感受到负面情绪，更加地情绪化（可能与激素有关），而男性较之女性要更加自律，更能自我管理。

相关研究结果表明，在大五人格元特质水平上（可塑性/稳定性），稳定性得分与受教育水平有一定的相关性，具有硕士学位的受试者的稳定性得分明显高于具有学士学位的受试者。神经质与消极的情绪体验、行为或动机有关，而坦诚、利他和信任等特征的愉悦感可以维持稳定的社会关系。此外，尽责性包括自律，有条不紊和成就追求，这在确保动机的稳定性方面发挥着作用。

因此，由宜人性、尽责性和神经质组成的稳定性体现了个体在情绪、社会和动机方面保持稳定的倾向。我们的结果表明，硕士学历被试在情绪、社会和动机方面的稳定性要优于本科学历，这可能是因为取得更高学历更需要个体能够具备控制自己的情绪、维持良好的社交关系以及保持自律等特质。相关研究结果表明，受教育水平与操作智商、言语智商和总智商都存在着关联，硕士学历被试无论是在操作智商、言语智商还是总智商的得分上都要显著高于本科学历被试。

这一项结果很好理解，教育水平取决于学业成绩，而学业成绩与智商的关系密不可分，也就是说越高的教育水平对认知能力和智商的要求越高。除此之外，在相关研究结果中还可以发现，无论是本科生的总智商还是研究生的总智商，他们的智商得分都在120-129之间，高于常模中一般人的智商水平。在对大五人格与韦氏智力的相关研究中发现，大五人格五因素中的神经质维度与韦氏智力操作分量表得分有显著正相关。

在先前的研究中，仅发现神经质与智力间的负相关关系，未提及其与操作智力的关系。五因素中开放性和宜人性与韦氏智力总量表得分显著正相关。开放性描述一个人的认知风格，它指的是积极寻求和理解经验，以及容忍和探索陌生情境的能力。许多研究发现开放性与多种认知能力之间存在正相关，高开放者具有更高的智力水平和认知能力。造成这种现象的原因一方面可能是因为智力水平高的个体面对刺激和挑战时，成功后的满足感不断吸引着他们去寻找更多的刺激和挑战，因此更有求知欲和创造性。

另一方面，智商低的个体由于缺乏能力来应付挑战，所以逐渐失去探索新事物的欲望与动力。宜人性指的是个体对待他人的态度，高宜人性个体往往具有乐于助人的和富有同情心的品质，以往研究发现它是一般智力的正向预测因子。大五人格元特质中的可塑性维度与韦氏智力言语分量表得分显著正相关。可塑性由经验外倾性和开放性构成，这两者均反映了对寻求新颖性和自主探索意愿的趋势。

因此，可塑性表示个人在认知和行为方面探索和参与新事物和不同事物的主动性和灵活性。相关研究结果表明，可塑性得分越高的人，言语分量表的得分越高，其理解能力、抽象概括能力、学习能力和特定文化环境中的抽象概括能力越强。就可塑性的构成来看，可塑性中包含开放性和外倾性，已有研究证明了外倾性和开放性与智力的关联。而就可塑性本身来看，已有研究发现了可塑性对创造力各方面的正向预测能力，而创造力越高的人，其智商也越高，因此也就不难得出可塑性与智商之间的关系。

大五人格元特质中稳定性维度与韦氏智力操作分量表和总量表得分均有显著性正相关。稳定性由神经质、责任心和宜人性构成，反映个体在动机、情绪和社会方面保持稳定的倾向。在进一步对大五人格与韦氏智力量表各项目的相关性分析中发现：可塑性与知识量表显著相关，稳定性与木块图、图形拼凑项目显著相关。可塑性高的人往往对知识的渴求度高，接受新知识的速度快。而知识量表主要测量内容包含个体的一般的学习及接受能力、对日常事物的认识能力和知识广度。

结语

个体的可塑性越高，越积极地参与探索新鲜事物并主动地汲取相关知识、积累经验，因此也就对事物的认识越加广泛，对知识的积累也越来越多，故而知识量表的得分也就越高。开放性和外倾性都与知识量表显著相关。外倾性高的人喜欢与人接触和寻求刺激，而开放性高的人兴趣广泛、喜爱尝试新鲜事物并有较高求知欲，因此这两个维度与知识量表的相关也就是显而易见的了。