随着孩子进入初中,我开始关注青春期的教育问题。我发现,身边不上学的孩子越来越多了,下至小学高年级,上至高三,几乎每个年级的学生都有。
而这些不上学的孩子中,一些成绩优秀的孩子占了大多数。有个男孩从小就是学霸,妥妥的“别人家的孩子”,可是初三那年和老师的关系变得很差,老师经常批评他,他对老师心存不满,开始不喜欢那门课。
从请假到休学,后来干脆退学了,在家里待了有一年多,每天大门不出二门不迈,也不和父母说话。
还有的不上学,天天在家玩游戏,看见父母就跟看见仇人一样,家里每天都发生战争。
这样的孩子有很多,而他们的家长承受了太多太多,毕竟在这个时代,不上学无异于和这个社会脱节,我想,没有一个家长不希望自己的孩子不上学,谁都希望孩子能考个好高中,上个好大学,不为别的,只为将来找个好工作,好过上幸福的生活。
所以,一旦孩子不上学了,家长都会特别焦虑,他们急切地寻求解决方法,希望能够有一种方法,能够快速地让孩子重新回到学校,坐在教室里,和别的孩子一样。
可问题是,这样的方法根本就没有,任何一位心理咨询师也无法给出这样的方法。
那该怎么办呢?先找到原因,知道了孩子是因为什么而不上学,家长才能有的放矢,才知道究竟该如何解决孩子的问题。
今天就来分析一下孩子不上学的具体原因。尤其是此刻正面临这种问题的家长,不妨对号入座,看看是不是符合你家孩子。
学习上的压力不得不说 ,现在的孩子学习压力真的很大,毕竟中考只有一半的人能进入高中,这里面还包括一半的普通高中。而大部分家长都希望自己的孩子能进入重点高中。而中职虽然现在也受到重视,但从内心来说,愿意让孩子进入中职的家长并不多。
为了这一半的升学率,家长和老师都是铆足了劲往前冲,压力就这样放到了孩子身上。尤其是家长,把内心的期待投射给了孩子,恨不得自己的孩子次次第一。成绩好了,家长高兴,但还希望孩子能更好,成绩不好了,家长焦虑,想尽一切办法让孩子提成绩。
还有的家长,虽然没有明着逼孩子学习,但他们无意识中透露出来的“学习很重要,成绩不好就没有未来”的价值观还是会影响到孩子,导致孩子背负着家长的巨大压力。
比如,有的家长在孩子初一的时候就在本地重点高中附近买了学区房,并跟孩子说,房子都买好了,等你上了高中我就过去陪读。对孩子来说,这当然也是一种无形的压力。
小的时候,孩子还可以忍受这种压力,再加上没有对抗的意识和能力,所以小学的孩子多半能正常上学。可是到了初中,随着青春期的到来,孩子的自我意识开始觉醒,他懂得反抗了,当再面对父母给的巨大压力时,他就开始和父母对着干。
父母的压迫越厉害,孩子的反抗就越严重。当父母觉得学习是孩子的唯一价值的时候,孩子就会在学习上“摆烂”,用来对抗父母,慢慢的,就厌学,甚至退学。
人际关系对青春期的孩子来说,同伴比父母还重要,所以,如果父母干涉孩子的交友,会让孩子很受伤。
比如,有的家长看到成绩优秀的孩子和学渣一起玩,担心孩子被学渣带坏了,于是不让孩子和学渣在一起,这时候,孩子就会很反感,往往是,父母越不让他和谁一起玩,他偏要和谁一起玩。
除了同伴关系,还有和老师的关系也很重要。有一位同学,一听到老师大声说话就头疼,于是就捂着耳朵,老师看到他捂着耳朵以为他不好好听课,就批评他,受到批评的孩子很委屈,对老师心存芥蒂,上课更不好好听讲,然后老师更对他有意见,这样就形成了恶性循环。
其实,真实原因是,这个孩子的父母经常大声吵架,导致孩子听不得别人大声说话,一听到就特别恐惧。所以,当老师大声说话的时候,他就会受不了。
说到底,人际关系有问题的孩子,多半在家里和父母的关系也不好,这其中最重要的是沟通的问题,亲子之间缺乏沟通,父母单方面指令比较多,或者父母的要求和标准比较高,导致孩子在学校难以适应。于是就出现了人际关系的问题。
当孩子人际关系出了问题,就会有情绪,而有了情绪得不到缓解,是没有能量好好学习的。
家庭氛围有的孩子在学习上没有动力,不想上学,可能是家庭环境上出了问题。
而现在的家庭很普遍的一个现象是,焦虑的妈妈+缺位的爸爸,这样很容易培养出失控的孩子。
妈妈是很容易产生焦虑的一个群体,女性本身就对情绪特别敏感,加上孩子多半从小跟着妈妈,这种养育孩子的艰辛没有经历过的是很难体会的。如果妈妈的付出得不到爸爸的认同,守寡式的婚姻加上丧偶式的育儿,要是孩子再不省心,有几个妈妈能不焦虑呢?
妈妈一旦焦虑,就会把这种焦虑投射到孩子身上,孩子背负着妈妈的焦虑,要么心疼妈妈,想拯救妈妈,奋力用学习弥补,要么反感妈妈,讨厌学习,但不管哪种,对孩子来说都是压抑。
而爸爸的缺位会让妈妈更焦虑,夫妻感情不好,爸爸经常不回家,回到家要么不闻不问,要么指手画脚,这些都会让妈妈的焦虑情绪更严重。
当一个家庭中充斥着焦虑、指责和争吵,就没有了爱的流动,而家是最需要爱的地方,没有了爱,孩子也就没有了动力。
在一个没有爱的家里生活着,大人都难以忍受,更何况孩子呢?
我们分析了三个导致孩子不想上学的原因,现实中这三个原因不是截然分开的,有的孩子甚至同时经历这三重困难,难以想象孩子经历了多少,怎么能不崩溃呢?
如果家长只是给孩子增压而不解压,不注重和孩子的亲子沟通,不营造温馨美好的家庭氛围,那么,孩子出现问题是早晚的事,初中不出现,高中也会出现,高中不出现,大学也会出现,有的甚至到了工作后、成家后才出现。
所以,从某种程度上说,孩子早点出现问题,不是个坏事,反而是给家长的一次机会,让家长能够看见自己,觉察自己,反思自己,从而改进自己。
孩子不上学只是一个表象,背后有很多原因,作为家长,我们要多看到孩子行为背后的原因,才能知道孩子到底为什么会有这样的行为。
青春期教育的这3件事,家长做得越多,把孩子推得越远
青春期的孩子,请不要和他较劲,否则你赢了也是输了
面对青春期的孩子,家长忍气吞声,一点都不亏
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墨遥青春期教育

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学习家庭教育10年,专注解决青春期厌学休学、沉迷游戏、抑郁焦虑等难题,关注我,可领取4000字分享稿《孩子沉迷手机了,家长应该怎么办》
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