点击右上角关注乌江说教育获取更多信息，欢迎交流学校教育和家庭教育方面的话题！吾用真诚之心与您交流！

【班主任系列主题班会课原创首发文章，欢迎关注和转发；禁止转载，违者必究】

◎ 文/编 乌江

标题：中高考前的主题班会：我们一起谈恋爱。让学生明白：完美的爱情=亲密+激情+承诺。

在初中的第六学期，发现班级里有几个学生课堂状态不佳，通过侧面了解有谈恋爱趋向。做教师的都知道初中最后一学期是非常重要的，是中考前复习进步最大的一学期。如果学生学习状态不佳，很会影响学生的复习，同时影响学生参加中考，严重时还会影响学生的人生命运（中考时考职高和普高还是有一点区别的）。所以，针对这种情况，作为班主任立即组织了一场专门关于初中最后学期“我们一起谈恋爱”的主题班会课。

1. 让中学生明白爱情需要责任。

2.让学生明白学习不能放松，中考对人生很重要。

3.让中学生明白爱情三角理论。

1.提前下载《章鱼的爱情》动画片.

2.准备素材。

3.制作PPT。

（一）课堂导入——《章鱼的爱情》。

播放短视频《章鱼的爱情》。

（二）当我看到“爱情”一词，立即在我脑海里浮现出来的画面有哪些？（学生讨论回答）

（三）我认为爱情应具备哪些特点？（学生讨论，并动手写一写，想法更明朗）

【班主任讲解】爱情的三脚架：（完美爱情）：亲密、承诺、激情。

激情——迷恋。指的是：很吸引你，渴望见面，见面时， 会有一种怦然心动的感觉；相处时，会很兴奋，情绪高涨，充满活力；分开后很思念对方。强烈的情绪体验。（来电、好感）

亲密——喜欢，指的是：互相交心，愿意分享自己的事情，关注对方的内心世界，真诚地交流以及尊重对方的价值观，即心灵上的契合。

中学生恋情。激情产生动心——迷恋。产生新奇、幻想。

暖心——喜欢。心灵的契合。

有激情、亲密且浪漫的爱是不稳定不长久的，还需要有担当、责任、坚守和行动，爱情才会安心，也就是需要承诺。承诺非言语，在行动。

【学生讨论】请同学们看两幅图片。一是《归来》，二是《爱情天梯》。（学生回答）

【班主任讲解】从这两幅图片得出：爱情是长期交往下去的决定和决心， 以及相处过程中的责任和义务。

【班主任讲解】罗伯特.斯腾伯格的爱情三角理论。即亲密、激情和承诺。单纯亲密=喜欢，单一激情=迷恋。亲密+激情=浪漫的爱，亲密+承诺=同伴的爱，激情+承诺=愚蠢的爱，只有承诺=空洞的爱。

所以，完美的爱情=亲密+激情+承诺。