美国国家孤独症干预发展中心认证的28种循证干预策略是哪些？开星果的视频示范有何功用？

10月3日晚8点，BCBA（国际认证行为分析师）余成和杨锦陈博士一起，带领大家从认识ABA循证干预开始，用生动有趣的话语介绍了28种循证干预策略，又针对开星果中的视频示范开展详细诠释，奉献了一场别开生面的知识分享课！

余成

开星果内容研发督导，BCBA，教育学硕士，完成了美国University of Virginia应用行为分析课程，具备多年一线干预经验。

杨锦陈

BrainCo强脑科技资深科学家、孤独症事业部主任，认知心理学博士，作为哈佛大学医学院麻省总医院MGH孤独症研究科学家，加州大学戴维斯分校脑疾病项目科学家、博士后，深耕认知神经科学、心理语言学领域十余年。

精彩要点回顾如下：

什么是循证干预？它对星宝有何益处？

身为一名BCBA（Board Certified Behavior Analyst），余成老师先对自己的身份进行了简单介绍，作为得到国际行为分析师认证委员会统一认证的专业人士，他的资质受到美国认证协会、国际分析协会、美国心理学会和欧洲行为分析协会的认可。而他本人投入到孤独症领域也是出于“将理论成果落地成为产品，真正帮助到这些孩子和家庭”的目的。

针对循证干预，他这样准确地描述道：“它们是有科学依据的，能够帮助孤独症儿童的具体方法”。那么，循证干预究竟有多少，各自之间又有什么区别呢？

2020年NPDC循证实践报告中将循证干预策略更新为28种：辅助沟通系统、行为动力干预、认知行为敢于、直接指导、功能性行为评估、功能性沟通训练、示范、自然干预法、可视化支持、视频示范、社交叙事、社交技能训练等。

这些干预方法针对13项干预目标，即家长居家干预、机构老师以及医院康复师都会关注的方面：学业和学前能力、适应性和自我照顾、挑战或干扰行为、认知、沟通能力、共同注意、运动能力、玩耍能力、自我决定、入学准备等。

开星果里有哪些循证干预？

强化？塑造？社交叙事？视频示范？每一种循证干预策略都像是一把有力的武器，却需要考虑具体的场景才能够发挥其最大的功力。

“28种循证干预策略都是工具，我们的目标，是帮助星宝改善后将不再需要这些辅助方法，实现自如成长”，提及开星果的初心，杨锦陈博士这样说道。

具体到开星果产品中，众多循证策略是经过一套具有严谨选择标准的流程后再与脑机接口社交算法相结合的。其中，因为考虑到不少孤独症孩子在视觉学习方面具有优势，视频示范成为了首要选择。

视频示范在开星果中的应用

视频示范既可以作为一个独立的教学策略，又可以综合其他循证的实践策略在教学中使用。

视频示范得以广泛使用的主要原因在于星宝的普遍特征。对于社交能力弱的星宝来说，视频示范相较于真人更友好。录制好的视频不仅利于星宝熟识，更符合他们规则性高、变化性低的要求。

视频示范具有基础视频示范、视频自我示范、视角视频示范和视频提示四大类，分别能够在模仿、学业回应、社交技能、自我管理、游戏技巧、特定的分解技能以及教授行为序列上给予星宝帮助。

谱系孩子的短板之一就是模仿能力较弱，所以，使用视频示范也需要具备一定的技能，包括：能够模仿行为、能够表现目标行为的成分和注意力维持。对此，开星果的算法进行专门设计，以社交和注意力为入口，主打夯实模仿能力、提升社交能力，同时锻炼注意力。此外，更是设置了泛化练习题和演练环节，强化孩子正确的社交行为，在孩子没有做出正确行为时从旁辅助和纠正，通过高频训练锻炼社交脑功能。

“我们最终的愿景是帮助孤独症儿童打下坚实的基础，让他们更好地融入进社会”，杨锦陈博士这样说的同时也做到了，开星果可穿戴式脑机设备打破了时间和空间的限制，降低了使用人群的操作难度；同时在产品中深入贯彻了现阶段国际统一的孤独症干预理念，即因材施教、扬长补短，致力于发挥星宝优势能力，弥补问题行为。

本次直播为星宝家庭详细拆解了开星果的技术原理，希望能够帮助更多星宝和星宝家庭拥有更好的未来！