嗨，你好，我是麒麟妈妈。一个努力码字+带娃的双胞胎全职妈妈。
现在开学了，孩子们上课表现好坏，注意力是否集中，专注力好不好又成了很多爸妈的惦记的事。有很多家长观察发现：看着孩子在写作业，拿着笔在作业本上划来划去，实际上孩子自己正在“神游”，你问他做了啥，很有可能“一问三不知”，我们时常说的要“眼到”、“手到”、“心到”，似乎只是一个“要求”和美丽的“愿景”——以这样的状态学习很容易出现“貌似很努力，学习效果却很不好”的情况。
不同年龄的孩子，认知不同，专注力也不一样
面对这种情况，父母们就会特着急，认为孩子是故意不努力学习之类的。但我原来在教书时，有一个学生的话却引起了我的思考——他背课文特别困难，总是背不下来，后来我在和他聊天时，他跟我说：我记不下来那么多字，有时也不太懂字背后的意思，这对于我来说，真的太困难了。于是，我教这个孩子将书上的字变成一幅幅画，把那些画面记住，然后再背诵，似乎就容易了很多——至少他基本能够背下来某个段落了。
虽然，我们都知道要提升孩子的专注力和理解能力，但因为不懂得孩子的思维模式，或许做出来的效果并不好。
心理学家皮亚杰曾说：孩子的认知发展是具有阶段性的。
2岁以前的孩子，主要是通过运动、感官体验来认识这个世界，所以他们往往不是用“看”，而是用手摸、用嘴尝……来观察和理解这个世界的，也就是很多人知道的“口欲期”。
等到孩子4～7岁后，他们能够注意观察周边事物的显著特征，比如楼房很高、大树叶子很多、妈妈总在喝咖啡……这种显而易见或是经常重复性的事物，但没有逻辑和推理思维能力，没办法将“这个楼房高，可能是旁边楼房矮显现出来的”、“妈妈总在喝咖啡，是因为她喜欢咖啡”这类事情联系起来。
等到孩子7到12岁左右时，他的思维方式逐渐从特别具体的事物向抽象化转变，逻辑思维能力也慢慢建立——这也就是当时我学生说背课文难的原因，因为他尚未建立逻辑思维能力，看到的全部是“字”，当我让他想象画面时，实际上也就是将抽象思维转化成了具体的画面，让孩子想象那个画面背诵课文。
等到孩子12～15岁左右后，一般孩子就会跳出具体事物的束缚，根据事物的特征，分析事物的规律，并且对命题和假设进行分析、推理和运算，用较好的逻辑思维能力。
当我们觉得孩子为啥“老不会”时，是因为我们大部分大人有基本的罗辑思维能力，但孩子没有这样的认知和思维能力，就会出现做题慢、审题不清、思维不连贯等问题，等孩子大一点或逻辑思维发育更成熟一点后，就会慢慢得到改善。
三招锻炼孩子的专注力
我们在培养孩子专注力时，要特别注意以下三点，或许会有“事半功倍”的效果。
注意培养方法与孩子的年龄相符
由于孩子的大脑、认知发育是“阶段性”的，所以我们在培养孩子时一定不要“揠苗助长”，原本是5、6岁孩子该学的东西，让孩子3、4岁就学习，孩子没学会，大人还特生气就没什么意义。
我们可以从“简单到难”，从日常入手——比如两三岁的孩子，我们可以教孩子哪根筷子长、哪根短，让孩子有长短的概念；让孩子看街上的树木高矮，让孩子知道高矮的概念；识字让孩子看到“图片”再看到“字形”，循序渐进地教孩子，孩子能够听得懂、明白了，就不会出现思想不集中、无聊的情况。
不妨用游戏训练孩子的专注力
针对孩子专注力不集中的问题，我们还可以通过游戏的方式来训练孩子。比如“和孩子比赛谁能在座位上看书30分钟，做到了就奖励水果（好吃的）”（这和“不准笑”的游戏类似）。
做这样的训练时也要保持循序渐进的方式，例如先从5分钟、10分钟、15分钟这样训练，逐渐让孩子能够保持较长时间的专注。
学少儿编程，让孩子的专注力和逻辑思维能力同步前进
前段时间，我的闺蜜给他儿子报名了少儿编程课程，她说能让她家像个“皮猴”一样的儿子安静地坐下来，还能锻炼孩子的专注力。
原来少儿编程类似于一种游戏，它通过游戏角色代入的方式，让孩子设置相应的计算机语言，让玩具（机器人）依据你设定的计算机语言进行运动——如果打错了一个字，少输入了一个标点，都会造成程序的混乱，是无法完成正常编程的，所以高度的专注力是学习编程必备的素质，也是培养孩子必备的科学素质之一。
其中，有着19年科技素质教育经验的童程童美少儿编程教育是个不错的选择。它在美国上市，总部设在北京，目前在国内有超过50个城市、230余家线下教学机构。超6000余名员工教授并辅导孩子学习少儿编程课程。特别他们的老师都有FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验，能够让孩子学习时能够更快更好地理解相关编程的含义、操作方法，锻炼自己的思维能力。
该教育机构定制了3~18岁孩子的少儿编程学习项目，可以进行全体系式地学习乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、JavaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等，并结合实际情况，为孩子准备了线下、线上教学两种方式，方便孩子学习有关少儿编程课程，无障碍地锻炼孩子语言表达、动手和创造等方面的能力。同时，它每课一评、每月展示、季度能力评价等方式，能够让家长了解和掌握孩子上课的情况，并且通过参加各项科技创新活动检验老师和孩子的教学水平和学习成效。
如果你对少儿编程有兴趣，不妨点击下方链接进行试听了解：
