上个世纪，健康传播概念在学界受到关注，一些美国学者最先开启该领域的研究。2016年，在韩启德院士的倡导下，#北京大学新闻与传播学院#与北大医学部研究生院联合创办国内首家健康传播专业，以响应“健康中国”战略的实施。2022年清华大学在招生简章中首次增设健康传播专硕。
毋庸置疑，“健康传播”自2020年疫情以来成为学界关注的热点，2021年新传领域唯一的全国一级学术团体——中国新闻史学会增加了健康传播分会，且自2020年起有关健康传播的研究会议也很多。6月26日中华预防医学会健康传播分会交流会议召开，健康传播领域的业界专家和学术大咖云集，如北京大学新闻与传播学院许静教授、中国传媒大学研究生院副院长任孟山、中国人民大学新闻学院国际新闻与传播系主任张迪等。
并且，在近些年的考题中不难发现，以清华北大为首，到深圳大学、暨南大学、复旦大学、郑州大学等各大高校的考题中健康传播也占据了越来越重要的位置。健康传播成为当下传播学研究的一个重要板块，成为了新传考研中日趋重要的板块。
▼ 突发公共卫生事件的应对机制和传播的作用（简答 北京大学新传专硕334 2022）
▼ 健康传播角度看，影响健康搜寻行为的主要因素（健康传播）（简答 清华大学专硕334 2022）▼ 融媒体情况下，讲述在线社会团队机遇和挑战（健康传播）（论述 清华大学专硕334 2022）▼ 新闻媒体在健康传播中的作用（论述 北京外国语大学 学硕941 2022）▼ 从健康传播视角，阐述媒体对 2020 以来新冠疫情的干预作用。（综合题 厦门大学 专硕334 2022）▼ 健康传播（名词解释 北京邮电大学学硕 824 2021）▼ 健康传播（名词解释 华中师范大学学硕 711 2021）▼ 新冠肺炎疫情期间，关于“公众自觉佩戴口罩”，话题在各国引起广泛关注，结合“口罩”话题及相关传播学理论，谈谈你对于健康传播有效性的理解。（理论简述题 北京大学专硕440 2021）▼ 健康中国行是什么？健康中国行与健康传播有什么关系？简要阐述你的想法（理论简述题 北京大学专硕440 2021）▼ 新冠肺炎期间，各类”新型预防方法”报道层出不穷，有的甚至引发老百姓”一哄而上，一抢 而空”结合实例谈谈当前我国健康报道存在什么问题？健康报道应遵守哪些基本原则？（实务分析题 北京大学专硕440 2021）
健康传播如此重要，尤其是对于报考清华、北大新传的同学来说，更是需要重点学习。
近日，北京大学新闻与传播学院、新媒体研究院副教授，社会化媒体研究中心主任王秀丽老师的《健康传播：理论与实践》（新编21世纪新闻传播学系列教材）新鲜出炉。这本著作的出现也为健康传播研究提供了新方法和新思维！
这本著作主要通过基础理论、核心议题、案例分析三个部分来探讨健康传播的普适性传播规律与传播技巧的同时，帮助读者更好地理解当下所处的媒体环境。本书的特色集中在三点：扎根本土，着重探讨了中国语境下的问题与挑战；建构跨学科的理论体系；提供与时俱进的研究案例，要加强理论与实践的联系。同时在基础理论上，作者王秀丽老师引用了许多极具价值的基础理论知识：健康信念模型、计划行为理论、话语理论。这些理论的引用，为健康传播研究学者提供更多的思维范式和切入点，也壮大了该领域的学术理论和学术内涵。
通过目录我们可以发现，作者提出的几个研究议题：媒介环境与健康传播的关系、医患沟通、健康报道、健康素养、健康政策、突发公共卫生事件、健康传播策划。
围绕这些议题我们可以发现，除开基础的理论外，作者基于新冠疫情以及各类人类健康问题的大背景下，围绕中国语境下的整个健康传播中的相关因素开展讨论，通过探讨不同主体的问题与挑战，包括医生、政府、患者、媒体等，引导读者关注健康传播领域的研究中需要关注的是什么。
再来看笔记具体内容，对于相关的基础理论部分，笔记对理论进行了多维度解释和分析。源渊、定义、发展、特点、社会价值等，作者给予了读者更加全面的视角去理解和思考理论，并为能在实际问题中能准确运用提供示范。在议题上，笔记全面精炼地概括出了作者的主要思想，在减量不减质的前提下，能把更多的内容涵盖进少量文字里，便于读者理解。
这本最近推出的《健康传播：理论与实践》（新编21世纪新闻传播学系列教材）将助力大家学习顺利，事半功倍！
