8月24日下午,中国-东盟民族传统体育文化展演暨交流发展论坛在贵州贵阳召开,教育部全国高校体育教学指导委员会委员白晋湘教授在论坛上作主题为“交往、交流、交融:苗疆传统体育铸牢中华民族共同体意识的三重路径”的发言。
白晋湘
白晋湘介绍,苗疆是我国传统体育项目集中、种类繁多、文化多样的地区。苗疆传统体育是苗疆各族人民生活中不可或缺的组成部分,是伴随苗疆各族人民群众间经济、社会和文化互相交往与积极参与的过程中逐渐发展起来的,在族群和谐、民族交往等方面具有不可替代的作用。
白晋湘说,由于特定的地理条件和自然环境形成了鲜明的地域文化特征,不同的地域特征形成了风格迥异的苗疆传统体育活动。苗疆传统体育在进行技艺交流时,充分利用苗疆传统体育特有的身体语言和运动形式,在彼此之间身体接触和情绪宣泄中培育民族情感。这些温情的身体情感表达是苗疆传统体育与在场成员互动的“桥梁”,建立一种以情感交流和休闲娱乐为主的交际圈。人们在情感交流中不断增进相互了解和理解,起到培养民族认同感和提升民族凝聚力的显著功效,达到培育铸牢中华民族共同体意识的目的。
白晋湘表示,促进苗疆传统体育文化的全面交流,需要尊重和包容差异性,在传承本民族传统体育的基础上,积极地吸收其他民族体育文化的优点,在相互借鉴中破除交往壁垒与沟通障碍,增强苗疆传统体育不同文化间的共识。
白晋湘说,教育在铸牢中华民族共同体意识中发挥着基础性和渗透性作用,学校教育不仅要促进各族人民团结友爱、共同进步,更要推动中华民族走向伟大复兴、繁荣富强。推进苗疆传统体育进校园,将之纳入当地大中小学及幼儿园学校教育之中,既是必须亦是必然。在健康中国战略背景下,人们对生活质量的要求越来越高。充分利用苗疆传统体育的自然亲和力与功能吸附力来扩大体育健身参与人口,为人们提供一个适宜的生态体育环境,以便更好地融入全民健身之中。
 贵州日报天眼新闻记者 李政林
编辑 鲁媛
二审 刘诗雅
三审 刘丹
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