自闭症又叫孤独症自闭症儿童的思维方式和信息处理方式与一般的儿童很不一样。他们更需要社会的理解与接纳，而不是被视为异类。

自 闭 症也分“高功能性自闭症”和“低功能自闭 症”，其中高功能自闭症患者通过一些外部支持可以成为较为独立和充实的人；而那些低功能自闭症患者对于外界帮助的需求将是深刻而持久的，如果任由发展可能会出现认知沟通退化现象。

自闭症表现在哪里：

1.社会交流：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2.语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

3.智力异常：70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

4.其他常见行为：包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

5.孤独离群，不会与人建立正常的联系。

如何成为一名合格的自闭症康复师？

1、要有权威的教材书籍去充分学习理论知识。

2、要有丰富的实战经验。

3、要参加集中培训，找专业权威的培训机构进行实战演练。

4、理论和实操相结合，线上和线下相结合。

自闭症人数数据呈现正向增长的趋势，但是对自闭症群体的了解，并没有随着自闭症人数的递增而增长，甚至更多的人群对自闭症产生误解，在接触自闭症患儿时，或多或少的家长们、老师们手足无措。这也是大量需要专业的自闭症康复师的一个原因。

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