现在的学生可以用“人小鬼大”来形容,由于接触到了很多新生事物,再加上原本就处于想法天马行空的阶段,因此很多时候都能做出让人又哭又笑的事情。
平时说话做事都能一语惊人,写作文更是让人捧腹大笑,没有任何顾忌的小孩子,就通过作文将身边的大事小情展现了出来,家庭地位也随之曝光,不知道家长看到那些真实又有趣的作文又该作何感想。
小学阶段学生写得最多的就是记叙类文章,在写这一类文章的时候,老师都会强调“艺术来源于生活而高于生活”,都会以实际生活中的小事为创作蓝本,而家长和老师就成为了创作的主题。
一名小学生一篇名为《爸爸不听话》的作文就将家庭真实场景展现了出来,不仅写出了妈妈如何惩罚犯错的爸爸,还用自己的小想法给妈妈支招,只不过可怜了爸爸,真可谓是招招致命,妈妈开心了,但爸爸看后边打边喊“真是我的好大儿”。
在很多小学生的作文里面,爸爸的形象一直都不如妈妈,毕竟家庭角色摆在那,也很好理解,虽然妈妈平时很严厉,但孩子依然很爱自己的妈妈。
语文老师就曾看过一篇名为《不完美的妈妈》的作文,一句“我的妈妈不完美,但没有谁比她更爱我”让人看了都鼻头一酸,纵使再严厉也是为了孩子好,孩子能够体会到妈妈的爱也不枉费自己的付出了。
除了父母亲人之外,平时学生接触最多的就是老师,而天性好动的学生难免会有犯错的时候,老师就会拿出自己的威严来,写“检讨书”自然就成为了惩罚的一种手段。
很多学生都写过检讨书,为了让老师信服,总是各种诚恳地认错,但是也有些学生明里是认错,实际上却“嚣张”得很,老师看了都气得够呛,直呼“罚抄课文十遍都少了”。
我们经常用“初生牛犊不怕虎”来形容小孩子,他们说话做事没有那么多的顾忌,自然就会语出惊人,还会有大人想不到的小想法。
一篇名为《低调》的作文就展现了孩子的思维方式,明明就是“穷”却被写得如此清新脱俗,老师看后都直竖大拇指,真是被他们这奇思妙想所折服。
很多人在看这样的作文的时候就是看个热闹,有被学生真挚的表达所感动,也有被奇思妙想逗笑的,但是看似有趣荒诞的背后,却能够展现他们的生活。
所以说家长在看到孩子这种生活类的作文,不管写得好与坏,都要认真去分析文章背后的问题,学会透过现象看本质才能真正走入学生的内心。
作文都有一定的感情基调,家长要能够体会孩子的情感变化,如果出现低落的情绪或者不正确的思维方式,那么家长就要及时进行疏导,以免留下祸患影响身心发展。
当然那些荒诞的作文,家长也不用太过在意,写作本就是比较主观性的,思想和行为没有出格就行,稍加引导符合考试要求就可以了,不要让各种条条框框限制了孩子的思维。
不管是老师还是家长,和孩子的想法肯定会不一样,那么家长就要学会以学生的视角去看待事物,既能够理解学生的创作想法,也能够发现更多的问题,不要总以大人的角度去审视学生的问题。
还有就是家长不要过多限制学生的创作,除了考试的时候需要符合要求外,平时要多给孩子一些自我创作的空间,这样有助于学生开拓思维,也能对写作更有兴趣。
当然家长在这个过程中要扮演好引领者和支持者的角色,多给学生一些鼓励和肯定,帮助他们建立自信心和成就感,但是如果出现错误家长要及时纠正,采取先抑后扬的方式,先肯定孩子的优点,再提出更改的意见,这样能够提升学生的接受程度。
【笔者寄语】中小学正是灵感丰富的阶段,在好奇心的引领下,会有很多天马行空的想法,不管是日常生活还是学习中,都能够在不经意间展露出来,家长也要尽可能保护他们天真无邪的本性,引领学生们走出自己璀璨的道路。
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