大家好，我是点点妈妈。今天我要和大家聊聊同伴关系。

同伴关系是年龄相同或相近儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，是同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。

同伴关系的作用：

1、同伴关系给予儿童安全感和归属感。

2、同伴是强化物。

3、同伴是儿童行为的范型。

4、同伴能帮助儿童去自我中心。

5、同伴是社会化动因。

对于这些自闭症谱系障碍儿童，社交是他们最核心的障碍。他们中大多数都喜欢自己一个人玩，在自己的世界里，令他们感到安全、放松。

点点在幼儿园里融合了三年，但他从来不主动找其他小朋友玩。他在幼儿园里没有一个好朋友。每次我问他，点点的好朋友是谁？他会说：我和巧虎是最好的朋友。

点点刚上幼儿园时，班主任就让我要多带着他跟其他小朋友玩。因为在教室里他总是自己在角落里玩玩具、看图书，很少见他跟别人在一起玩。

其实，即便我拉着他跟邻居的小孩一起玩，他也只是看着别人玩，不愿意加入。不到两分钟，他就拉着我离开。

即便是在康纳学校的黄组，除非是课堂上老师组织的游戏，他才勉强按老师的要求去邀请其他孩子一起参与游戏。然而在课间的休息时间，这些孩子也都是自顾自地玩玩具，几乎没有交集，互不干扰。

看着独来独往的点点，我心里也很急。可是，社交既然谱系孩子的核心障碍，这个干预起来一定是比其他的障碍更难搞。俗话说冰冻三尺，非一日之寒。

说来也巧，我们小区里也有另外两个谱系儿童，和点点年纪差不多。点点一岁多在机构上课时，我们三位妈妈才互相认识的。后来，点点进了康纳，她们也先后报名，入读康纳的学前康复部。

这三个孩子虽然被分在不同的班级，但每天都一起坐校车上下学。她们都是女孩，一个叫菲菲，另一个叫佳佳。菲菲的教室就在点点的隔壁。所以，每天放学我会提醒点点等着菲菲一起去坐校车。

放学后，我和菲菲妈妈经常会带着他们一起去茶餐厅吃点心，或者去小区附近的商场逛一逛，游乐场里玩一玩。我们两个妈妈也好借此机会，聊聊天，喘息一下。

菲菲的社交主动性要好一点。她会在提示下和点点手拉手。点点先是把手抽出来，如果菲菲再去拉着他，他便任由这么拉着手了。看到点点玩摇马，菲菲会主动跑去和他挤在一起玩。

菲菲喜欢捧着手机玩宝宝巴士的游戏，点点在旁边看着也想玩。可手机屏幕太小伤眼睛，我就在网上下载了他喜欢的小猪佩奇的涂色卡，打印出来。让他坐在旁边涂颜色。

最初我也想过，希望多创造一些机会，看这两个孩子能不能玩到一起。但结果还是他们两个各玩各的。渐渐的，我也只好接受这个现实，点点今后可能都很难发展出真正的同伴关系了。

我只好在心里安慰自己，就算没有朋友、也没有同伴，好在点点的兴趣比较广泛。他自己拼积木、画画、玩彩泥，唱歌、弹琴、做运动，每天过得开心又充实。就这样，日子一天又一天地过着。

一天，菲菲妈妈说她给孩子在小区报了一个轮滑课，问点点要不要一起体验一下。那个轮滑训练班我也知道。我带点点去外婆家经常会路过那里，不论冬天还是夏天，总能看到一帮小孩子在那学轮滑。

我也曾多次试着拉点点过去看看，可他说什么都不肯凑近去看。自从菲菲开始上轮滑课，我就常在点点耳边念叨，但他还是不肯去。

有一天，点点刚在蹦床馆里玩完了，准备回家。我跟他说，菲菲正在上轮滑课呢，我们去看看她吧？

诶，那天他竟然同意了。他看见菲菲穿着轮滑鞋，戴着护具和头盔好神气，居然吵着跟我说，他也要上轮滑课。

我先让他上了一节体验课，看教练也算细致耐心。既然他坚持要学，我只好给他报了十节课试试。从那之后，每周上两次课，点点都会开心地约菲菲一起上课。

他们两个都是胆子比较小，极其小心、怕摔跤的孩子。学起轮滑自然是比其他孩子慢一些。尽管上课过程中，他和菲菲几乎没有交流，但总算是有个伴儿了。

一个月以后，点点已经会基本的滑行。在教练的指导下，开始学习刹车了。我之前提过，点点的平衡能力是很差的，他不敢单脚站、也不敢走独木桥。

学轮滑对于他其实是一个很大的挑战。教练带着他练习了三四节课，他就是不敢把右脚的脚跟翘起来刹车。于是，我就利用寒假的时间，每天带着他在小区对面的小广场练习。

一开始，我必须扶着，他才肯把脚跟慢慢翘起来。等到他动作熟练了，我就逐渐撤掉辅助，只在他身后保护一下。两周后，他就能在滑行时独立刹车了。

看到他的进步，我感到十分欣慰。要不是有菲菲这个榜样，我真不知道他什么时候才愿意尝试像轮滑这样富有挑战的运动项目呢。点点对同伴菲菲的关注和模仿，使得他开始去自我中心了。

可惜好景不长。寒假结束后，点点对轮滑的热度慢慢消退。之后，因为疫情反复和天气原因，几次约了课又不得不取消。再后来，即便菲菲去，他再也不肯去上轮滑课了。有几次经过上课的地方，他只是跟教练打个招呼就走，就是不去上课。

小区里经常遇到和他年纪相仿的孩子玩轮滑，我试探着问他要不要穿上装备玩一会儿。他每次都果断拒绝。那套轮滑用具放在外婆家阳台的角落里，一年多了他再也没碰过。

今年寒假过后，难得有个大晴天。我怕他的轮滑装备发霉了，就拿出来晒晒。这一年他又长高了，脚也长了不少。九成新的轮滑鞋再不穿，到年底估计他该穿不了啦。心疼归心疼，可我确实没有什么好办法重新点燃他对轮滑的热情。

……待续未完