知乎上看到一位妈妈的分享：

宝宝快三岁了，会说话，也可以学我们说话，理解能力稍弱，最突出的就是表达能力很差。去检查后是语言发育迟缓，但万幸的是排除了自闭症。

检查表我们也看不懂，就是很多发育不达标属于全面发育迟缓，几乎每个方面的能力都比同龄人差，需要教的东西太多，不知道如何训练，更不知道重点训练哪些方面”。

看完这个评定结果，好家伙，5项主要指标全面落后，万幸的是，暂时避开了自闭症。

但是宝宝的发育商DQ：59，值得警惕！

发育商参考范围：

高于130为优秀

110-129为良好

80-109为中等

70-79为临界偏低

划重点：低于70为智力发育障碍

发育商只有59，宝宝是智力低下吗？

通常情况下，发育商的综合评估体系指数越高，说明孩子在早期的得到的启蒙阅历越丰富，从运动、认知、语言、心理等多个方面，都远优于同龄人。

但是这个宝宝的发育商只有59，智龄落后差距较大。说明宝宝可能存在智力方面的问题。

相信很多宝爸宝妈看到这里有些慌，其实大可不必，严格来说，发育商是动态变化的，养育环境和方式都会对其产生重要影响。

例如：1岁半的宝宝，有可能是因为妈妈很少和宝宝互动、语言环境匮乏，才导致很少咿呀发声。如果抓住时间，改善养育环境，他一样会迎来语言爆发，2个月后再次评估可能结果就不一样了。

例如：宝宝的精细运动不达标，可能与宝宝平时根本没有接触过这类事物，缺乏经验，缺乏认知等相关。

例如：宝宝当天测试的时候，心情烦躁，精神状态不佳，不配合，不关注，也会使得测试结果出现偏差。

没有办法，很多这类的行为评估，就是存在着干扰和不确定性，但有一点可以确定，多次动态评估之下，如果结果总是不达标，那么宝宝存在发育问题是个大概率事件，这足够引起宝爸宝妈的重视。

因此家长们在看到评估结果中，孩子宝宝某方面评分较低的时候，不必过度焦虑，根据专业建议，有针对性地加强引导和训练，很多时候孩子的发展就能够迎头赶上。

但是，如果是某些病理原因引起的运动发育迟缓或者语言发育落后，就需要做针对性的干预。这也是去做发育商评估的价值所在，能够尽早发现问题并采取相应措施。

智龄落后怎么办？

游戏方法

借助有趣的游戏吸引孩子，可以让其训练更加容易进行，尤其是一些对指令服从度差，专注力低的孩子，可以使用游戏方法，可以提高孩子对外界事物的反应能力，以及使用其已经学过的语言词汇等，还可以增加训练效率，保证单位时间内的训练成效。

手势符号训练

对一些重度的孩子来说，听不懂，不理解，不配合是常见的难题，可以通过手势符号作为表达训练的导入方式，逐渐过渡到语言。

文字训练

对于语言发育迟缓的孩子来说，文字可以作为一个很好的替代表达手段，适用于语言理解与表达均落后，或语言理解好表达差的孩子。

交流训练

交流训练可以随时随地地进行，利用日常经常看到、接触到的事物，作为切入话题，可以促进孩子表达交流的能力。

有些重度的孩子，存在更多的训练困难，如听觉障碍、脑损伤，构音器官缺陷等，为了让训练效果达到最佳，一定要提前借助专业的医学手段，将这些因素补偿或矫正后，才能进行语言方面的训练。

语言落后怎么办？

1、呼吸训练对大龄儿童来说，呼吸训练最好的方法就是慢跑，对于幼龄儿童，特别是刚开口说话的孩子来说，可以用游戏的方法，让宝宝吹蜡烛，吹羽毛，吹气球。在训练中，要注意呼气时间尽可能地延长。

2、触觉训练。

触觉训练最好的方法，比如触觉按摩，帮助宝宝舒缓口腔或面部肌肉，对脑瘫儿或其他运动功能协调性差的特殊儿童帮助较大。

3、发音训练

很多孩子发音困难，难点就在于舌头不够灵活，力量差，活动范围小，很多发音位置都不到位，可以从“弹舌”动作练起，学会让舌头在上腭迅速滑动发声。

4、吹气球

更好地锻炼孩子的唇部、口轮匝肌的封闭性和肌张力。

5、大脑双侧分化训练

大脑双侧分化得越好，处理语言和感觉信息越强，最好的训练方法，就是让宝宝多做左右交叉运动，比如爬行和行走。

6、视听训练

比如模仿发声，模仿词汇，句子复述等，做相应的运动听觉分辨训练，比如舒尔特方格，比如按口令寻找动物卡片等。

7、前庭觉得训练

通过摇晃震荡，跳跃旋转等户外运动，刺激前庭觉，进而促进语言运动神经中枢的功能改善。

8、丰富的语言环境

不用说，相信很多家长都能做到这一点，作为父母要尽可能多地与孩子对话、提问、讲故事，营造丰富生动的语言氛围，这样才能给孩子创造更多的语言学习素材。

以上这些小方法您学会了吗，相信只要进行持之以恒的训练，孩子的语言发育问题，一定能够得到进步和改善。