我其实很相信一件事，你把我突然拎到某一个很乱的班里，让我把这群学生管住，我也一定做不到，我最后也只能狼狈地夹着尾巴逃走。

因为道理很简单，并不是你是老师，你就能管住学生，而是因为学生认为你是老师，所以你能管住学生。如果不理解我说的这句话，你可以试一试，去大街上随便选一个人来教育一下，看这个人打不打你。

而且，在一群学生的面前，就算是我的学生，有的时候我也一定会小心翼翼，会避免踩到一个坑。这个坑就是心理学里面的“群体去个性化”的负面影响。

那什么是群体去个性化效应呢？

所谓的群体去个性化效应，指的是个体如果淹没在群体之中，会减弱社会对其的约束力，为他从事反常的行为创造条件。

用在教育上就是，学生扎堆了，二愣子的学生就会多起来。那些平时看起来温文尔雅的学生，他也会做一些无厘头的事情。

如果你还是不能理解这一点的话。我可以举个例子。

比如，网络上的有些键盘侠，你说多厉害啊，骂人不眨眼，损人毒到家。但这些人，在线下就一定是这样一个状态吗？不，他们可能是一个特别高知、特别斯文、特别有气质的人，甚至事业有成，是某单位的领导，某学校名师，等等。

那为什么这些人在网上就会变得这么可怕呢？因为网络是匿名的嘛，社会道德约束不了他们，所以，他们内心当中的黑暗就无限被放大出来了。这其实就是“群体去个性化”带来的负面影响。

知道了这个效应的负面影响之后，我们老师在日常的工作中，为了让学生能更好管理，我有如下5点建议：