一、身体和认知的发展

身体发育:二次高峰、外形、内脏、性成熟(早熟、晚熟)

心理适应:男生遗精、女生月经、早熟和晚熟

身体映像:发育时间、性别差异、影响因素

认知发展:形式运算阶段-假设演绎推理、命题思维

信息加工:工作记忆的加工速度、策略与元认知技能

自我中心思维:假想观众、个人神话

言语

学习:适应、影响因素

二、心理社会性发展

自我认同对角色混乱

情绪发展:情绪自主、情绪体验、家庭及同伴

自我发展:自我概念、自尊、自我认同及影响因素、自我认同和情绪

心理性别:强化、影响因素、

道德发展:柯尔伯格的后习俗化、第七阶段,吉利根的关怀道德

亲子关系:亲近感、心理自主、监控、冲突

同伴关系:友谊、恋爱关系、对同伴的服从、与家庭关系

问题行为:外化问题、内化问题,特点、隐义、抑郁、

举报/反馈

小猴心理

7获赞 14粉丝
致力中小学心理健康教育
关注
0
0
收藏
分享