在很多人的认知里,小孩子都是很闹腾的,常常搅得四邻不安,天翻地覆。
但其实孩子并非单纯喜欢闹腾,和成年人一样,孩子的一举一动,也都有他们独特的动机。只是孩子的思维方式和我们成年人不一样,所以很多时候,我们并不懂得他们的动机。
很多时候,孩子的行为首要的目的,都是为了引起目标人物的注意。比如,很常见的小男孩欺负小女孩,往往都是因为这个小男孩对这个小女孩有好感,想要引起她的注意力。其实这并不是只有小男孩才会做的事情,所有孩子都有类似的行为。
所有的孩子,都会下意识地,想要吸引自己重视的人的注意力。比如父母、老师、异性或者其他他们重视的人。如果被自己重视的人注意到,这对孩子来说,就是一种非常有成就感的事情。甚至不需要表扬,只需要专注地看着他们,他们就会很高兴。
被关注,是孩子一种天然的心理需求。当孩子试图吸引你注意力的时候,你只要专注地看着他们,对他们就是一种最好的褒奖。
除此之外,孩子的另一种常见行为,不知道是否有人注意过。
大多数孩子如果在自己家,遇到有陌生人来访的时候,他们常常会首先躲在一边,悄悄观察这个陌生人,然后再悄悄靠近,装作很不经意地做一些他们以为的,可能会引起对方注意的事情,然后悄悄观察对方的反应。
这其实就是孩子探索欲和好奇心的表现。实际上,孩子的这种行为模式,并不特别针对某个陌生人,他们在面对未知事物的时候,几乎都是这种相对固定的探索程序。其实,这种模式很符合科学探索的模式:观察、发现、假设、反复试验论证。
所以,当发现孩子进入这种行为模式的时候,尽量不要打扰他们。当然,前提是你不是他们好奇和探索的目标,如果是,或许可以尝试一下,怎样可以满足他们的好奇心。这样,可是拉近与孩子关系的最好途径。
孩子的这些行为,动机都是比较单纯的,只要认真观察,就能发现。可是,孩子的有些行为往往存在相当复杂的动机。比如欺负别的孩子,除了之前提到过的,小男孩欺负小女孩这种试图吸引对方注意力的动机之外,还有很多其他动机。
比如孩子在自我意识觉醒的时候,往往很喜欢表现自己的与众不同之处,从而让自己显得比其他孩子更出众,更“酷”一些。而其他的动机,还包括想要让自己显得更强大,想要试探规则,甚至只是单纯看某人不顺眼。想要分辨这些动机,就不是那么容易的了。
但无论孩子的什么行为,出于什么动机,背后都隐藏着孩子的思维方式,孩子的心理需求和孩子的行为模式。如果你能尽量多地发现孩子行为的动机,就能进一步分析出孩子这种动机背后的心理,进而发现孩子真正的心理需求。
所以,不要轻视孩子的任何行为,或许,孩子问题的答案就隐藏在这些恐怕连孩子自己都没意识到的动机里面。
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