相信很多家长，当然希望孩子有一个好的性格，好的性格是社会认知和情商认知的重要前提，那么，孩子的性格是如何形成的呢？ 父母在塑造孩子的性格时应该注意什么？

儿童性格发展的五个阶段

从出生到人格的基本形成，以下五个时期影响了孩子不同的人格特征:

1、婴儿期:信任——不信任

在这个阶段，婴儿的生理需求完全依赖于成人的及时满意度。如果婴儿和所爱的人之间没有依赖关系，就会出现不安全的心理状态和情绪问题。

2.幼儿：自主性-羞耻感

和私我意识的怀疑，但饮食和尿液等也依赖于成年人，所以在这个时候，宝宝“顽固”和“依赖”将交替。

3、学龄阶段前期：主动—内疚

孩子照顾自己的能力进一步提高，主动性，但当主动性失败时会产生失望和内疚。

4.学龄期：努力工作-自卑

当孩子发现自己在某些方面表现突出、成熟的能力时，就会得到社会的认可;如果孩子没有发现自己勤奋的潜力，他就会发展出低自尊。

5.青春期:认同感-身份混淆

青春期孩子的体格、认知学习能力的发展和社会的要求我们都在不断变化，如果在感情问题、伙伴关系、职业技术选择、道德文化价值等问题上处理方法不当，即可产生不同身份紊乱。

儿童性格培养目标：

1.培养一个活泼开朗的个性。

2.培养独立性：一是日常生活的独立性（如洗衣服、穿衣、吃饭）；二是精神生活的独立性（如人际交往、自信）。

3.培养决断力:面对复杂困难的情况，能够做出清晰、及时的决策。它需要勇敢、冷静的性格。在你的日常生活中培养它。

4、培养学生坚持性：平时要培养中国儿童坚持自己完成一个作业，坚持为集体做事的性格。

5.培养自我控制: 把自我控制和自我意识联系起来，明确你行动的目的和意义，养成把自己限制在某些要求之内的习惯。

6、培养学生交往发展能力：培养一个小孩子和别人相处好，多照顾别人，要从小学习训练，认真去做。

良好的个性需要一个良好的家庭环境

“家庭是塑造人的性格的工厂”，家庭环境对儿童性格的形成起着特别重要的作用。 祁寒心理认为，要为孩子有一个良好的性格，父母应该为孩子创造一个温馨和谐的家。

1、教养方式

(1)家长民主，孩子独立、大胆、聪明，善于与人沟通合作，有分析思维能力;

（2）爸妈工作过于传统严厉，经常进行打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏学习自信心及自尊心；

（3）父母放纵，孩子任性强，缺乏独立性，情绪不稳定，自豪感强；

如果父母过分保护孩子，孩子就会被动、依赖、沉默，缺乏社交能力；

(5)家长在育儿上意见不一，孩子警觉性高、两面派、容易说谎、投机取巧;

(6)父母主导型养育孩子，孩子会顺从、依赖，缺乏独立性。

2、家庭气氛：

一般可以和睦的、互相学习尊重、互相进行理解、在事业和生活上互相提供支持的家庭环境气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至社会关系发生破裂（父母对于离异或父母病故）青少年学生犯罪率高。

3、家庭结构：

研究表明，两代家庭的孩子在好奇心、毅力、伴侣威望、关系和对劳动态度方面都比三代家庭的孩子更好。这主要与三代人的祖先（外祖父母）父母的溺爱有关。

4.儿童在家庭中的地位:

家里独生子的特殊地位，容易使他们形成反复无常，不关心他人，有自私等不良行为。但如果他们有意识地进行正确的指导，他们也可以形成一个良好的性格，如尊重老师，关心同龄人，而不是挑食者，热爱劳动等等。

此外，父母的文化、职业、家庭经济状况等。对孩子的性格也有一定的影响。