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高三复习，“封闭式管理”有哪些弊端？

面对高考，许多中国孩子都在父母和老师的逼迫下，心不甘情不愿地学习。如果成绩尚可，或许还能拥有一些属于自己发展兴趣、休闲娱乐的时间和空间，如果分数太低，恐怕就只能在大人们的指责声中度过学生时代了。

就算是你靠着叛逆任性，为自己的初高中时光赢得一丝喘息的时间，但是显而易见，孩子们的质疑和逃避，最终会导致家长们更加强硬的“制裁”，甚至有可能会被送进那些“封闭式管理”的培训机构或私立高中。

到了那时候，孩子们心中的苦难，必然是无以复加的深重。

在有些“封闭式管理”的学校，从高一开始，孩子们就需要在学校和老师的“监管”下勤奋苦读。

在网传的一份“作息时间表”中，学生们更是每天早上5点半就要起床，15分钟洗漱、15分钟早操，然后晨读半小时，早饭半小时，这时候才刚到7点，就读普通高中的很多同学，可能才刚刚打着哈欠起床。

但是在封闭式学校，7点10分就要开始预备，让同学们拿起书本，提前预习当天的课程，接着从7点45到中午12点，一共安排了5节课，3个小课间各休息10分钟，1个大课间休息40分钟，然后跑操15分钟，可谓是争分夺秒。

然而到了中午，孩子们也不轻松。45分钟吃饭，1个小时午休，13点45就要起床，经过短暂休息后，在14点5分投入到下午的5节课中。同样是3个小课间各休息10分钟，然后20分钟的大课间除了做眼保健操，也就只够上个厕所。

晚上的时间也非常紧张，孩子们从18点15下课开始，有35分钟排队吃饭，20分钟可以观看新闻资讯，然后一连3节晚自习，中间两个10分钟小课间，就到了晚上21点50分。接下来，同学们有20分钟的时间可以洗漱休息，然后又得尽快休息，开始新一天的学习。

从表面上看来，这些被“封闭式管理”的高中生，接受了学校的统一教学、食宿和生活安排，理应更有利于备战高考的效果。

可实际上，除了吃饭睡觉、课间早操的时间全都用来学习，甚至连排队打饭、课间休息都要小步快跑，每次吃饭也是三两口就扒进嘴里，赶着时间去背书和刷题，这些正值青春期的半大孩子，在心理和生理上能够承受得了吗？

高考固然很重要，在某种程度上，决定着孩子们将来在哪一所高校就读，在哪一所城市发展，但不管在哪个阶段，学习和考试都不应该成为青少年生活的全部！

因为除了学习，孩子还需要用心去感知和接触周边的世界，体味人情冷暖，了解世间百态，不能说读书做题十多年，最后除了背书做题就什么也不会，甚至没有一点自理能力和自主意识，那么这样的教育，肯定是失败的。

有些中产家庭的孩子学习不好，父母就非常乐意将孩子送进这种“封闭式管理”的学校。

很多大人总觉得，我平时工作忙，无暇照看孩子的学习，那么花点钱把孩子送进封闭式私立学校去学习，既不会耽误孩子的学习，也不会疏于孩子的管教，岂不是两全其美吗？

问题是，即便是“封闭式管理”的名牌中学，通过严苛无情的“军事化管理”，让孩子们早起床、晚睡觉、多做题，把大多数学生都逼成了“做题家”，让他们都考上令父母满意的大学，同时让学校的高考升学率突飞猛涨，这样的教育就是有益身心，足以帮助孩子改变命运的教育。

不是的，学校和老师的“逼迫教育”，不可能从根本上改变正处于青春期的中学生的叛逆和躁动。

或许在日复一日的封闭备考中，很多孩子会逐渐“磨灭天性”，沉浸在学习的海洋里无法自拔，但总有些学生，依然在青春期迷茫中痛苦挣扎。他们的人虽然按照学校和老师的安排，老老实实地坐在书桌前，坐在椅子上，但是身体里却萌生着一个躁动不已、按捺不住的灵魂。

为什么近些年，有些孩子会因为作业写不完，被老师批评，或是和同学有矛盾，就毅然决然地选择离开这个美好的世界？这些孩子心中的痛苦，到底是缘何而生，又为何不能自行调节呢？

归根到底，还是当前“以考试为中心”的急功近利的教育氛围，摧垮了一些孩子的身心。

“封闭式管理”有用吗？只要孩子们拼命学习、只知做题，那么考试成绩必然会有所提高。可是人生中有很多事情，不是你学习好，成绩好，心里知道标准答案，就能够改变命运的。

总之，高三复习也应劳逸结合，回归一种更加人性化的教育方式。