教育的本质与意义如下：

1.教育是使人成为人的过程，是活着的生命成长过程，作为过程主体的受教育者值得关注和敬畏。个别化教育的真正意义在于教育核心价值的回归和学生个性的释放。教育的意义应该是让我们无所畏惧地获得自由。

2.教育本质是指教育内部要素之间的根本联系。教育区别于其他社会活动的一种基本特征。和「教育现象」相反。教育是培养人的活动。教育自自人类社会以来就有，其功能是按照一定社会的要求，传播社会生产生活经验，促进人的发展，培养社会所需的人才。这一基本特征存在于各种社会的教育活动中，使其有别于人类其他社会活动。

3.著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的一句话：一棵树摇动一棵树，一朵云推一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。同时，我也探讨了内在自我现象学的描述，而在雅斯贝尔斯的论述中，他主张人性的独特性和自由。儿童教育的本质意义，还在于儿童内在的灵魂是否得到唤醒。笔者认为，教育的本质就是不作为的教育(没有看到教育的行为或发生，但它确实影响着儿童的心灵，帮助儿童发挥内在潜能)。表面上无为的教育，实际上却对孩子的教育产生了影响，我想这就是教育界中最好的方法。