这四种家庭教养模式相互配合，稳定协同，你也可以养出优秀孩子
对于孩子的教育问题，一直是父母们最关心的问题，除了学校的学习，最重要的就是家庭教养了，家庭教养方式有两个纬度：
要求性：父母对孩子的要求和管制程度；
反应性：父母对孩子情感、需求、行为的响应程度。
根据这两个纬度的高低，具体分为四种家庭教养模式，大家可以一起来看一下，对照自己的家庭，看看是哪种模式。
第一种模式：专制型
这种模式就是高要求，低反应，即父母对孩子的要求和管理程度高，对于孩子的情感需求之类的响应比较低，所以造成了父母对于孩子的事情一手管控，只从自己角度出发，不考虑孩子的想法和需求，像专制独断的君王。但这并不是说这种模式不好，就像下面案例里的情况，使用专制型教养模式处理就是很棒的。
一位三岁多的宝宝不愿意去幼儿园，所以每天早上都哭闹，抱着妈妈的腿，不让妈妈出门上班，这样就可以拖延去幼儿园的时间。妈妈发现后，就直接不顾孩子哭闹，坚定准时的送宝宝去幼儿园，时间长了，孩子发现哭闹没有效果，也就不再哭闹，也能准时上幼儿园了。
所以，当孩子的某些需求是无理取闹或者想达成的结果并不是正向的时候，爸爸妈妈就可以采取专制型教养模式。
第二种模式：权威型
权威型模式可以作为家庭教养的主要模式，再配合其余模式协作进行。这种模式属于高要求，高反应，就是对于孩子的要求和管制程度高，但同时对于孩子的情感需求也及时积极的给与回应，属于民主教养。
举个例子，相信每位父母都希望孩子能早睡早起，有良好的作息习惯，有一定的时间观念，不需要大人一遍遍的提醒催促。这个时候父母可以和孩子一起制定作息时间计划，并用一些奖励或者惩罚来激励孩子实行。在这个过程中，父母是监督者，也是指导者，可以给孩子提醒，鼓励，尊重等。
第三种模式：忽视型
忽视型教养模式，是指对孩子的管制和要求低，对孩子的情感需求也缺乏响应，这种教养模式就是低要求，低反应。
这种教养模式适合孩子3-4岁敏感期时，这个时期的孩子开始喜欢强烈的表达情绪，而且大人对于他表述的语言反应越大，孩子越喜欢这样表达，所以这个时候，家长最好的做法就是采取忽视型教养模式。孩子在发现这样的语言表达没有作用后，也就没了新鲜感，就不会再采用这样的激烈表达方式。
第四种模式：放任型
很多家长会过度的溺爱孩子，孩子的任何需求都满足，却不进行要求和管制，这就是低要求，高反应的放任型。
这种模式在一些场景也是很好的教养方式，尤其在孩子童年时期，玩耍的时候，不需要对孩子有过多的要求，不可以弄脏衣服，不要奔跑，不要跳跃，这些都是玩耍的束缚，让孩子自由的在草地上打滚，回家再清洗就是了，打滚的乐趣可是很难得的体验。
总结：
四种家庭教养模式，各有利弊，父母们要学会正确识别使用的时间和时机。优秀的父母会将这四种不同的教养方式融会贯通，四种兼顾。一起使用在教育孩子的过程中，什么时候该忽视，什么时候该专制，什么时候该民主，什么时候该放纵，都是需要父母去体会，去拿捏的。
