本次活动的主讲师由国际认证九型人格资格导师、国家高级人力资源管理师、荔枝青年创始人张玉玲老师担任,为大家解读《九型人格》这本书。
张玉玲老师围绕九型人格特点展开详细介绍,探讨了如何在日常生活、学习和工作中,合理利用九型人格特点去创造和谐的沟通环境。
下面让我们一起再来回顾一下这一次的活动吧~
正式开始讲解图书前,张老师先让大家玩个小游戏
介绍自己的标签 + 交换他人的标签
这个过程,其实就在认识自己,了解别人,初步判断每个人的性格。
可以说,《九型人格》这本书,其实就是要帮助大家去更好地了解自己,认识别人。
去判断每个人是属于哪一种个性,从而选择更好的方式与自己相处、与他人相处。
同样的情况,我朋友的反应是生气,我的反应却是沮丧?
面对这样的疑惑,张老师很快做出了解答:这就是性格。
在工作中,你是个非常有目标感的人吗?
为了取得个人成就,你是个精力旺盛的人吗?
你的亲密伙伴有说过,你因为工作而忽略TA吗?
紧接着,张老师便针对 3 号人格提起发问:
3号人格:实干者。目标感强,对结果和成绩比较看重,这类人往往执行力会比较强。
但也因此这类人对于结果会过分看重,对成功的幻想以及焦虑的情绪会更加明显。
假如自己是3号人格,需要多加关注自身实际工作时的状态,适时跟伙伴进行沟通,避免对个人成功的幻想取代了自己的真实能力。
如果在跟3号个性的人沟通时,则要有意识地去肯定对方的成绩,用实际的数字去证明对方的努力。
回想一下,是否一直属于好人缘的那种人?
在工作中,明明想好了一个任务,但是执行时又犹豫拖延?
平时动作属于麻利的,还是稳稳妥妥的?
现场观众似乎还沉浸在上一轮的思考中,张老师的第三轮发问,很快地将他们带入新一轮的思考。
这一次的提问是针对 9 号人格,可能是你身边人数最多的一种人格。
9号人格:调停者。容易纠结,分散精力,琐碎的小事容易一下子占据所有的注意力。
容易把自己放得很低,相对的,在工作中9号更倾向于去给别人提供帮助和支持。同时也是团队中的润滑剂,对于一些可能难以避免的冲突,能够发挥调停的作用。
这一类人其实是比较好相处的,在沟通时对方甚至会更关注你的情绪,如果可以的话,尽量给他们一些积极正向的反馈。
3 号跟 9 号是截然相反的两种人格,通常也把这两种性格分为鹰派和鸽派。
鹰派相对犀利干练,鸽派相对和谐温和。于是接下来张老师带着现场读者一起玩一个“鹰&鸽”的小游戏。
现场读者依次上台,用简单一句话介绍自己。
台下其他读者判断台上的人是“鹰”还是“鸽”,在纸上写下自己的判断,最后再由台上读者公布正确答案。
现场所有读者台上发言完一轮后,判断正确数目最多的那一位,获得了由荔枝青年出品的《专访》杂志一本。
小游戏过后,张老师再一次发起提问:
一起讨论工作安排时,是那个经常提出“万一”风险的人?
情绪焦虑出现的频次多吗?
对于被自己信赖的人,是否有时间会有一点没原则?
这次是针对 6 号人格的发问。
6号人格:怀疑论者。思考力强,不轻易做决定和行动,不轻信权威。
这类人往往容易用思考代替行动,在实际学习工作中可能会表现出拖延的情况。
面对这一类人,需要给到他更多思考发散的机会,沟通时适合聊一些天马行空的事情,交流时尽量不要轻易做出一些论断。
介绍完 3 号、6 号、和 9 号人格,张老师把代表3 种人格的所有标签,一次性全部展现出来。
现场读者进行小组讨论,判断这些标签分别应该对应到几号人格,最后以小组为代表,将他们的答案贴到对应的区域。
张老师通过标签归类这个小游戏,引导现场读者好好去梳理自己的个性特点。
除了梳理清楚自身的人格特性,学习九型人格更重要的是去判断别人是几号人格,才能清楚自己应该调整相处方式。
学会判断身边人是几号人格,对促进彼此间沟通、减少不必要矛盾冲突有重要的助力。
张老师也提出了九型人格的识别技巧:
从望、闻、问、切四个角度出发,去观察判断一个人的性格特质。
用九型人格来贴标签,有助于我们在人际沟通中迅速拉近距离,降低沟通的成本。
但是,张老师也强调了:
1、别把你的性格类型作为行为的借口,请你对自己负责。
2、你只是和某人合不来,不是和某个性格型号合不来。
现场答疑环节,张老师细致地解答了读者们在学习工作生活中的困惑。
最后,现场读者们也依次发言,表达了今天这一次读书分享会的收获。
张老师常年坚持研究和教学九型人格,是希望能帮助更多人认识自己、了解别人,降低沟通成本,促进和谐交流。
张老师最大的期望是,大家能够运用九型人格与世界好好相处。
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最后,再次特别感谢广州粤澳青创科技有限公司科学技术协会,为荔枝青年本次活动提供场地支持。
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