导语:教育孩子是每个家长的天职,没有什么比教育一个好的孩子更能培养孩子,让他们长大后更健康。对于父母来说,孩子成长过程中最难控制的教育,几乎就是在孩子叛逆期的时候,许多家长都会为叛逆期的孩子感到头疼。儿童的反叛来自于自我意识和好奇心的增加。随着社会媒体的迅速发展,儿童拥有了大量的信息来源。社交和媒体的持续影响使得孩子对许多事情产生了兴趣。如果儿童的自我意识和好奇心超过一定程度,孩子就会表现出反叛的性格。儿童的叛逆程度越高,叛逆的危害也越大。

01什么是叛逆

1、叛逆是生理成熟后思维能力提高的表现

青少年心理发展迅速,生理成熟,认知能力是其重要特征之一,两者都需要叛逆。叛逆是当一个孩子身体成熟、聪明、富有到可以反抗父母的时候。叛逆是儿童生理成熟和思维水平提高的结果,是儿童成长的表现。所以抵抗并不是一件坏事,而是一种成长和进步。

2、自我认同发展需要反抗

构建自我认同是青少年最重要的发展任务,自我认同的建立是人生发展的关键。反叛是儿童自我认同发展的需要,是儿童探索自我、建立自我认同的一种方式。「自我认同」就是个体尝试整合与自身相关的各方面,形成自主性、协调性、异质性的自我,是「我是谁」、「未来发展方向」、「我怎样适应社会」等主观感受和意识。

3、叛逆是一种人际调适方法

反叛实际上是一种儿童对人际关系的适应与成长。青少年时期,孩子们开始远离父母,与同伴建立更加密切的关系。这对儿童的未来发展是非常重要的。青少年时期以前,依恋是亲子关系的重要特征。青少年时期,亲子关系发生变化,自主性依赖成为亲子关系的一个显著特征。由青少年依恋向自主平稳过渡对儿童未来社会适应非常重要,其中叛逆是关键。

4、叛逆是不良情绪的发泄方式

脑部的不均衡发展会导致青少年儿童出现情绪问题。青少年青少年面临较大的成长压力,在自我认同的探索过程中,他们会经历自我怀疑、困惑、矛盾、冲突,对自己在生命中的角色感到迷惑、怀疑,从而加剧青春期的情感问题。

02面对叛逆期的家长该怎么办

1、作为父母,你应该正确地引导他们,而不是粗暴地阻止他们。严厉的惩罚只会使孩子产生强烈的叛逆心理,教育孩子只会适得其反,效果并不明显。孩子不愿意玩,他不愿意学习,而且还没有正确认识到学习的重要性,被动学习是没有兴趣的,这时家长要正确引导孩子,耐心告知掌纹的重要性,让孩子明白学习的重要性。

2、树立正确的人生观。好孩子,性格比较开朗,活泼,思维敏捷。父母应帮助孩子在日常生活中树立正确的人生观。要常向孩子指出自己要学习的榜样,要有超越的目标,调动孩子学习的积极性。

3、开阔视野,充实人生。家长应利用假期,带孩子到图书馆、书店、科技馆、博物馆、大自然中走一走,让孩子获得更多的知识,激发孩子求知欲望,还会无意识地产生学习兴趣。

4、限制孩子的玩耍时间,合理安排你的学习时间。爱是青少年的天性,父母无权剥夺他们的这种权利,但如果游戏不受控制,就会导致不好的后果。家长可以咨询孩子什么时候可以安排休息、玩耍和学习的时间,这实际上是限制孩子玩耍的时间,同时也合理安排学习的时间,以满足家长的要求;同时,孩子也觉得父母尊重他们的想法,心里没有阻力,会欣然接受这样的安排。

5、有进步要及时表扬。孩子学习有进步时,家长要及时给予表扬,激发其更大的热情,孩子的进步得到父母的认可,心里就会感到高兴,增强自信,学习的兴趣也会更浓。

6、营造良好的学习环境。“孟母三迁”讲的是环境对人是多么重要。家长应尽量以身作则,尽量在晚上抽空学习,营造阅读、读书等良好的学习氛围。如此对于孩子有潜移默化的作用,在这样一个好的学习环境中,孩子自然会产生学习兴趣。

7、沟通。对此,我们更注重良性的沟通,而非单方面的说教和责难,孩子对于父母一样需要有表达的权利,只有与对方有交流的家长才能了解孩子的具体情况。另外,父母对于孩子的爱和支持,也需要通过沟通来表达,不要让语言伤害对方的感情。

8、理解。认识孩子的核心,是父母能倾听、能包容孩子的想法,也许父母和孩子之间存在着代沟,也许父母会不理解孩子为什么会有这样或那样的想法。但是,我们不能全盘否定,要学会认识孩子,要知道孩子的想法和意图,这样交流才能持久,不会因为争吵而结束。

9、威慑,父母在孩子的成长过程中,始终需要起到榜样的作用,只有积极地向孩子示范,孩子才能学会更多的好地方。并且家长在孩子面前,除了尊重、平等外,还要保持一定的威严,而这来自于父母的人格魅力,才能让孩子更乐意接受我们的教育。

结语:青少年儿童的叛逆心理是一个心理断奶阶段,强烈要求别人把它当成成年人看待。他们的自我意识有了前所未有的提高,但自控能力往往较差,自觉或不自觉地违反纪律,喜欢与他人争论,但缺乏足够的辩论。爱情是老板,但判断不是。喜欢质疑或攻击别人,但容易片面,缺乏事实依据。教师和家长应该意识到“心理断奶期”是孩子从幼稚走向成熟的转折点。在身心发展的同时,青少年从依赖父母的心理状态中独立出来,开始判断和解决自己所面临的新问题。这是孩子成长过程中不可避免的过程。儿童叛逆心理的形成,不是一朝一夕形成的,有很多原因。

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