文丨福林妈咪
初为人父人母,没有通过学习考证就直接上岗了,在教育孩子的过程中有无数的问题。
太多父母,到了孩子三四岁之后,会发现自己和孩子总在进行无效沟通,随着孩子的成长,你的话孩子越来越不当回事,越来越不相信了。
为什么这样呢?
以前,我总在一些具体的地方找答案,比如父母太过唠叨,父母没有重视孩子的感受,父母说话不算话,等等。
这些是原因吗?是,但未达究竟。
最近,我学习到了萨提亚家庭治疗中非常重要的一个概念。
通过对萨提亚家庭治疗模式的学习,我觉得一致性沟通特别重要。
我觉得这是家庭亲密关系当中最核心的沟通原则,也是最高层次的沟通方式,但是大多数父母都没有认识到这一点。
什么是一致性沟通?
萨提亚治疗模式中说:一致性沟通就是与对方沟通的时候,你传递的语言信息和非语言信息与内在的感受也是一致的。
有点抽象,我举个例子。
那天我儿子放学回家想玩儿游戏,过来问我他可不可以玩儿平板,他说他的作业在学校已经写完了。
我们有约定,一周玩儿游戏的时间不能超过多少小时,一般儿子都没玩满过这个限额。
那天孩子提出玩儿游戏,是很正当的,虽然不超限额,但是与之前相比稍微频繁了一点点。
我心里当然希望孩子能少玩儿一会儿就少玩儿一会儿,但是又没有反对的理由,于是我说:
“你是可以玩儿游戏,但是妈妈这会儿有点累,你可不可以帮妈妈陪妹妹玩儿一会儿?”
儿子不高兴了:“可是我想玩儿游戏。”
拒绝的话已经说出口了,我只好再接再厉:“妹妹一天没看到哥哥了,想哥哥了。”
儿子就真的生气了,扭过头去说:“你就是不想让我玩游戏!”
嘿,孩子大了,变聪明了。
我给儿子道歉,可是儿子依然没有消气。
当时我对自己的错误没有更深刻的认识,直到看了萨提亚的一致性沟通概念,醍醐灌顶,才发现自己真的是错了,还好悬崖勒马,不然我可能会一直这样下去。
在孩子想玩儿游戏的时候,我真正的想法是不希望孩子玩儿,但是我的态度却站在“正确”的立场上,似乎我是支持他现在玩儿游戏的,然而,嘴上说着的,只是希望他花一点时间来帮我。
这不就是一种“虚伪”吗?当我不赞同一件事的时候,虽然嘴上说着赞同,但我的肢体语言、面部表情,这些非语言性的信息,都会透露出来我的真实想法,孩子感受到了。
这就是不一致,我内在的不一致,以及我与他人沟通时的不一致。
维吉尼亚·萨提亚是举世知名的心理治疗师和家庭治疗师,也是第一代的家庭治疗师,从五十年代起已居于领导地位。
著名的冰山理论就是她提出的,她指出,一个人的自我就像一座冰山,暴露在海面的个人行为,只是一小部分,更大部分的内心世界,比如感受、感受的感受、观点、期待、自我,则藏在深处不为人所见,甚至自己都察觉不到。
而心口不一致,就是很多人为人处世的问题,很多时候我们不会说出自己的真实想法,也有很多时候,我们不知道自己的真实想法。
在家庭亲子关系的沟通中,萨提亚总结了5种沟通姿态:
讨好,责备,超理智,打岔,表里一致。
这5中姿态,几乎涵盖了所有和孩子进行沟通的父母的姿态。
宠溺孩子的父母,容易趋向讨好;严厉的父母,一说话就是责备;教育包袱重的父母,容易太过理智;习惯转移孩子注意力的父母,总用打岔来解决问题,而最后一种,天然真诚或者明白到底什么是沟通的父母,会遵循表里一致的原则。
而治疗每一个家庭的沟通问题,秘诀就是一致性沟通。
首先是对内的一致性。
作为父母,我们不能嘴上一套行动上一套,我们对孩子的要求,要真正达到一致。
我们需要意识到自己的感受和体验,并且承认这些感受,达到一个自我的平衡状态。
简单来说就是,我们对孩子的要求到底是什么,是希望孩子有快乐的童年,还是希望孩子一丝不苟的学习,是用民主的方式与孩子相处,还是希望孩子足够听话……
只有弄清自己到底想要什么,并且落实到行动上,才能首先实现自我的一致。
其次,学会表里一致的沟通模式。
在一致性沟通模式中,自我(的感受)、他人(的感受)和情景(的要求)全部得到了应有的关注和尊重。
那么,如何才能实现表里一致的沟通呢?
我们要看到自己的冰山,并且学会体察孩子的冰山。
我们分析这句话来举例子:
"宝贝,我看到你低着头,一直不说话,我很担心,我想你一定是出了什么事情,你能跟我说说吗?"
“你渴望被尊重,我非常认同;我觉得其实你有其他更好的选择,我们来看看如何选择?”
虽然这两段话很简单,但是实际上它正好符合一致性沟通的要点。
第一段话说的内容是:
我看到(听到、感受到)你现在的状态,你一直没有说话;
我的感觉是,你现在不太开心;
我认为(需要确认)你是从学校回来才变成这样的,可能是在学校遇到了什么事情,是这样吗?
第二段话,是孩子和父母倾诉之后,父母应该说的话。
我想你的心里只是想得到大家的尊重,你渴望(双方的,需要确认)得到认同......
我觉得你期待(双方的,需要确认)的是当你说了一句话,有人能认真考虑你的建议,或者回答你一句谢谢......
孩子是很难表达清楚自己的感受的,很多时候,他们看起来无理取闹,都是因为父母没有看见冰山下的内心需求,没有看见孩子的情绪、需要、自我。
有一次,胡可因为要带小鱼儿去看病,耽误了接安吉放学的时间,安吉一直等了一个半小时,才看到妈妈赶过来,他就有了情绪。
胡可急匆匆过来之后,看到安吉看到她之后没有立刻过来找她,于是意识到儿子生气了。
她过去跟儿子道歉,“妈妈不是故意的,妈妈带小鱼儿去看病了,做完了检查要等结果,所以妈妈来晚了。”
安吉接受了妈妈的解释,然后对妈妈说,这幅画送给你。
这是他刚刚在等妈妈的时候画的,画的是一只蜗牛。
胡可不解,为什么这个时候要送我一幅画。转念一想就明白了,她问儿子:“是因为妈妈来得太慢了,像一只蜗牛,对吗?”
安吉听到妈妈懂了自己的心情,这次真的释然了。
这一点上,胡可做得很好,是很多妈妈的榜样。
当孩子想要和我们沟通的时候,一定要记住这几点:
1.直接回答问题,而不是先反问“为什么你想知道这个?
2.觉察、检验所接触的评论、想法、行为和情景,而不是先入为主地形成评判;
3.不要在新情况发生之前就假装自己已经掌握了全部的答案;
……
萨提亚家庭治疗师这个称号,让我从侧面意识到,我们很多家庭确实需要治疗,因为我们确实出现了不少问题,有人是尚未意识到,有人是意识到了,到不知道如何解决,所以建议父母们多了解一些育儿知识,从中寻找自家问题的解决之道。
参考文献:
[1]代艺, 闻曲, 万佳. 萨提亚模式对提高护理人员自我价值及沟通能力的探索[C]// 护理学术年会. 中华护理学会, 2013.
[2]汪洋.一致性沟通技巧在原生家庭亲密关系中的契入与应用[J].小作家选刊(教学交流),2018,000(003):232-233
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儿童健康营养师、0-3岁宝宝喂养问题终结者
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