《小舍得》蒋欣“鸡娃”被骂：到底要不要鸡娃，答案全在这里
贞景说2021-05-28 18:23
01 由《小舍得》说起
最近身边的人都在谈论《小舍得》，尤其是闺蜜，她说自己完全就是田雨岚（蒋欣饰）的翻版。
闺蜜有两个孩子，老大读二年级，老二幼儿园小班。每到周末，给她打电话，闺蜜不是在接娃的路上，就是在送娃的路上。
闺蜜周末的安排全看孩子。
周六：
老大，8点阅读，10点钢琴，下午3点数学，5点滑冰。
老二，8点乐高，下午3点围棋
周日：
老大，8:30在家上网课，下午3点去打乒乓球。
老二，9点学绘画。
有次，我问闺蜜周末这么紧张不累吗？闺蜜叹了口气说，累啊，可是大家都是这样的节奏，都在鸡娃，她也不敢停下，她怕一停下，孩子就要落后别人很多，想去追赶就难了。
因为怕落后，所以大家都在拼命的鸡娃。
鸡娃一词来源于“激娃”，形容家长给孩子打鸡血，催促孩子学习的新说法。
哈佛大学教育学专家说：我们现在正处于收入差距非常大，教育回报相对来说比较大的时代，大部分人通过努力学习，可以找到收入比别人高很多的工作。
确实，我们这一代父母，大部分是教育的受益者，深知教育对自己对孩子意味着什么，所以为了让孩子有更多收入，有更好的生活，都在全力鸡娃。
可是鸡娃的道路都走对了吗？
02鸡娃需谨慎，且行且珍惜
《小舍得》中有一个片段让人印象深刻，学校举行家长课堂的活动，主题是“请你夸夸我”，让家长听听孩子的心声。
学霸颜子悠说的话，让人听着心疼。
他说他觉得自己的妈妈不爱他，只是爱考满分的他，他觉得妈妈逼迫他学习，是为了自己的面子，妈妈也从来不关心他是不是开心，是不是愿意，也从来没有想过让他高兴。
因为，妈妈每次看到他闲着，就让他多背点单词，多写一张卷子，他喜欢养蚂蚁，蜗牛，想踢足球，妈妈总是打着为他好的旗号阻止他。
颜子悠大声喊道：为什么做自己喜欢的事情，那么难呢？
田雨岚哭的很伤心。为了孩子的学习，她不是第一次难过了。
田雨岚因为一次考试，发现数学钟老师违规办课外辅导班，跟老师沟通无果后，直接实名举报了钟老师，随后钟老师被开除。
颜子悠在培训机构考奥数金牌班，而这个班的任教老师又是钟老师。开始老师不要子悠，但是田雨岚找了各种关系来疏通。
钟老师一直对田雨岚耿耿于怀，在课堂上，对颜子悠也很不好，动辄训斥，辱骂。这些田雨岚都知道，但是她都忍了下来，因为上了金牌班后，子悠的数学成绩一直都是第一名。
在田雨岚的心里，只要孩子成绩好，什么都能忍。
教育的本质是要培养心中有梦，眼里有光的孩子，而不是让孩子成为学习的机器。
田雨岚的鸡娃方式，却背道而驰。
田雨岚在学习上的高压政策，让子悠越来越压抑。开始子悠只是扣手指，慢慢的在心中编造了一个叫大龙的好朋友。
子悠病了，压力太大，他想要逃避现实，也慢慢从一个热情开朗的男孩变得郁郁寡欢。
曾经在网上看到一个新闻，单亲妈妈望女成凤多次家暴女儿。
离婚后，这位妈妈独自带着女儿生活。在女儿的学习上，她倾注了很多心血，她希望孩子在小学能把中学的英语学完，因为她担心中学后课程变多，孩子应付不过来，所以要提前学。
但是孩子因为提升作业没有完成，妈妈两次用特铁铲烫伤了孩子的手部和面部。
父母爱孩子，似乎总是裹挟着很多的要求。
“你好好学习，妈妈才能更爱你”
“你考得这么差，我觉得很丢人”
让孩子好好学习，投入更多精力和金钱鸡娃，不是让孩子受到身心伤害，成绩远远没有孩子的身心健康更重要。
孩子有自己的成长规律，拔苗助长，终归只是表象。身心健康才是孩子立足未来的根本。
03鸡娃教育，量力而行
最近，网上有篇文章很火，作者讲述了自己被父母鸡娃20年，最终归于平凡的事情。
作者4岁开始学古筝，用了将近10年的时间，考到中央音乐学院古筝八级。
小学前三年，每周六早上学习华罗庚数学，下午古筝，晚上英语角。
学过一年的芭蕾，一年的跆拳道，一年的工笔水墨，和一年的素描。
初中后作者慢慢变得自己激自己，不需要爸妈来激了。
周六日，从早上八点到晚上八点，她都泡在各个教辅机构里，因为在杂志发表了一些文章而进入了北京四中实验班。
作者在高中的时候，走了五个省份，拍了一部尘肺病题材的纪录片，父母花钱去美国做过交换生。
高中之后，考入北京电影学院。现在是编剧，作者。
文章最后的一段话，让我记忆深刻：确实，鸡娃教育，让我们比大部分同龄人赚的多一些，工作的轻松一些。
父母鸡娃的目的是什么呢？
有人说因为父母不能接受孩子的平庸，我觉得不是，父母鸡娃，无非是希望孩子未来的生活能更好一点，有喜欢的工作，有热爱的生活，有自己的时间，而不是被迫谋生。
我朋友当当，小时候喜欢涂涂画画，父母觉得她可能有绘画方面的才华，五岁开始，每个周末都要去少年宫学习绘画。
她有很多次偷懒，很多次想逃跑，但是父母一直坚持着。
除了绘画，父母还让她学了民族舞，钢琴，更不用说语数外了。为了考上一所好的大学，课外时间全部泡到了培训班上。
当当大学毕业后，开了一家培训机构，画画，舞蹈，各种乐器都有教授。
每次谈到理想和现实的时候，当当总是很感慨的说，见过外面的世界后，才知道自己并没有什么绘画天赋，只不过付出了比别人更多的努力和汗水而已。
当当说自己很感谢父母当年的鸡娃，如果没有他们的培养，她不能拥有现在的一切。
每个父母都希望孩子可以有好的谋生手段，为了预防未来的变化，使出浑身解数培养孩子，这是无可厚非的，但是任何的教育，都要在孩子可接受的范围内。
好的教育，一定是孩子驱动自己努力，而不是只靠父母。
04娃还是要激的，但是一定要用对方法
我们都知道，鸡娃对孩子是有好处的，所以，娃还是要激的，但是一定要用对方法。
希望下面三个建议可以给到你帮助。
首先，我们应该多多了解孩子，明确孩子的优缺点，争取教育的个性化。
世界上没有完全相同的两片树叶，那么自然不会有完全相同的孩子，每个孩子都有他自己的特点。
作为父母，最重要的是发现孩子的特点，利用教育，让孩子的优点更闪亮，缺点有改进。
我们要相信每个孩子都有属于他自己要走的路，也有属于他自己的精彩。
其次，培养适合孩子的学习方法和好的学习习惯。
在我们每个人的学生生涯中，总会遇到那么几个人，没觉得他认真学习，考试却总能考出好成绩，还有人非常刻苦，考试成绩却总是不尽人意。
这就是学习方法和学习习惯导致的，好的学习方法和习惯，往往事倍功半。
最重要的，是要有科学规划，尊重孩子成长发展规律。
教育是一个过程，对孩子的教育要有规划，有方向，要尊重孩子的成长规律。
比如那位单亲妈妈，让孩子小学学完中学英语，中学学完高中英语，这样的要求不是说一定不对，但是孩子的年龄与她的接受能力是有关系的，不尊重事实，自然不会有所期待的效果。
玛利亚蒙台梭利说：任何教育都要尊重孩子的成长规律。
蔡康永说过一段话。
15岁，觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会。
18岁，觉得英文难，放弃英文，28岁遇到一个很棒的但要会英文的工作，你只好说，我不会。
父母想要投入更多的资源去鸡娃，无非是希望孩子，以后遇到各种机遇的时候，少说几句“我不会”。
好好学习，孩子未来的路，确实会有更多的可能，但是娃也不能乱激，毕竟相对于成绩，孩子的身心健康更重要。
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