许多人小的时候都会撒谎,因此父母会因为撒谎而教给他们很多东西。换句话说,大多数孩子都会说谎,这是一个普遍的问题。过去,当父母看到孩子说谎时,他们总是生气,因为他们担心说谎的问题会影响孩子的生活。毕竟,“谎言”一词听起来不好。但是,孩子学会了说谎并不一定是一件坏事。研究表明,学得早一点的孩子的智商更高。因此,只要正确引导,孩子们就不会向错误的方向发展。
孩子撒谎很正常,这是孩子成长中的必经阶段,说明孩子心智在发育
李康教授的研究发现,说谎是孩子正常成长的一部分,这表明孩子正在发现“我知道你不知道”的事物。一旦孩子有了“我知道但你不知道”的念头,他就可以有意识地隐藏一些东西,因为他只是在心里思考,这表明孩子的自我意识开始发芽,他们的思维也在发展。他们不再不加思考地“讲真话”,而是在说话之前逐渐学会“先思考”。这是一个很大的进步吗?如果孩子逃避责任并用谎言保护自己。但是他们为什么要这样做呢?这是因为根据孩子过去的经验,如果他们承认做错了什么,那么就会受到惩罚,但是如果他们做了好事,就会得到奖励。聪明的孩子将采取对他有益的方向去发展。
那么孩子为什么会撒谎呢?
所有年龄不同的孩子似乎都在撒谎,但原因却大不相同。 2至3岁的儿童也为无法区分什么是真实发生的,什么是想象的。通常他们只是胡乱的一说。而3至4岁的孩子已经意识到其他人的想法可能与自己的想法不同,但是他们的认知发展仍然受到限制,尤其是情绪早于逻辑思维的发展。他们倾向于在情感冲动下做出反应。例如,如果一个孩子吃甜食,他可能会因为这样做而受到批评。也可能是孩子知道他不能吃,但他却很想吃。这会使他们感到内疚,这种不良的情感体验,使孩子为了避免受到批评而撒谎,但这种谎言并非像每个人都认为的那样“故意与父母对立”或“不诚实”。他们只是希望事情没有发生。
孩子学会撒谎不一定是坏事
首先需要知道的是,孩子撒谎的行为不是不好的行为。经过大量数据分析,麦吉尔大学和多伦多大学的教授得出结论,儿童的说谎行为与以下三个认知能力有关:心理理论,控制功能和道德判断。
心智理论指的是孩子想象别人在想什么的能力,也可以理解为同情的能力。
管控功能是一系列认知过程的统称,包括工作记忆,注意力控制,反应抑制,抽象思维等。
撒谎时,孩子需要观察自己的反应和表现,以组成看起来真实的谎言,这样谎言就不会有漏洞或瑕疵。
道德判断比较容易理解,所以不用多说。
有趣的是,在这三种认知能力中,对于年幼的孩子和撒谎行为最为紧密相关的是管控功能和心智理论,而不是道德判断。可以说,撒谎是孩子心智发展中的一个「里程碑」,因为说谎可能意味着孩子的认知能力,大脑和神经系统正在成熟。
孩子撒谎,家长如何应对?
父母必须首先纠正他们的态度,辩证地去看这个问题,父母不必担心太多。对于父母来说,最重要的事情是不要将此类事情视为道德问题,孩子早期的撒谎行为和道德判断关系不大。
最重要的还是家长要教会孩子,鼓励孩子去说真话。也可以以身作则的教育孩子。