我们总是在讨论“注意力”的问题,那到底什么是注意力?孩子为什么会注意力不集中?怎样判断孩子是否注意力不集中呢?今天我们就来简单讨论一下这些问题。
什么是注意力
注意力是智力的五个基本元素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。
根据注意力有无目的,需不需要意志力的程度,注意力可以分为无意注意、有意注意、有意后注意。
无意注意
无意注意力又称为被动注意,是指没有预定目的、无需意志力力、不由自主的对一定事物产生了注意。
比如孩子看电视、玩游戏利用的就是无意注意,因为孩子是被动地专注到动画片或游戏中的,并非自己主动集中注意力去活动的。
有意注意
有意注意力也叫做主动注意力,是指有预先目的,必须需要意志努力,主动地对一定事物发生注意。
比如我们的工作或学习,就属于有意注意,因为这需要我们不断控制自己发散的注意力,集中精神工作或听老师讲课。
有意后注意
有意注意力与无意注意力结合,就是有意后注意力,是指有预定目的、不需要意志力的注意。
比如孩子看书,一开始的时候并不想看,但是当他控制自己看了以后,被书的情节、内容所吸引,这个时候就不需要意志力来控制了,就变成了无意注意力了。这就是有意后注意力。
如何判断注意力是否集中
在这里给大家介绍一个简单又实用的判断注意力集中程度的方法:舒尔特表格法。
让孩子按顺序指出下图中1~25的数字,并大声读出来。
家长在一旁测试孩子每一次的完成时间,参考下图进行判断。
当然还可以利用舒尔特表格来提升孩子的注意力。其他提升注意力的游戏可以参考我们视频号中的内容。
注意力不集中的表现
注意力不集中的表现有很多,比如:
好动,坐不住,小动作多无精打采,心不在焉,浑身没精神粗心,马虎,差错多拖沓磨蹭、做事效率低虎头蛇尾,有始无终,三心二意学习困难,上课不专心听讲,经常走神常动个不停,平时走路急促,不听指令情绪不稳定,易变化,脾气暴躁等等
如果孩子有以上的部分表现,那说明孩子就存在注意力不集中的问题。
但是要注意,专注力不集中有很多表现,背后的原因也错综复杂。下面给大家介绍几种不同类型的注意力不集中及原因,大家可作为参考。
种类1:特别容易分心,容易受到声音的干扰
原因:触觉敏感
触觉是我们的神经传导通路,如果孩子的触觉传导通路过多,那么环境中的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等各种感觉信息都能进入大脑皮层里去,冲破了前庭和脑干的过滤功能,也就容易造成触觉敏感。
触觉敏感的孩子会觉得“坐着的板凳真硬啊,一点都不舒服”、“今天穿的衣服有点扎得慌”、“旁边的小朋友离我有点太近了,我碰他一下告诉他吧”……
因此孩子也就容易产生攻击行为,情绪化等问题,家长一定要及时干预。
种类2:迷迷糊糊无精打采、经常像没睡醒一样
原因:触觉迟钝
触觉神经传导通路过少,也容易导致注意力不集中。因为周围环境中传入孩子大脑的信息量过少,大脑没有可处理的信息,就很容易走神儿。
触觉迟钝的孩子对疼痛的感觉非常低,比如打针的时候反应慢半拍,就可能是触觉迟钝。所以家长可以用这一点进行简单的判断。
种类3:好动不安、坐不住、不听指令、有破坏性
原因:前庭功能迟钝
前庭功能是大脑的“门槛”,如果孩子前庭迟钝,就是孩子的“门槛”太高了,导致信息无法进入孩子的大脑,大脑就无法给孩子作出指令性的反应,孩子就容易注意力不集中。
关于前庭功能的介绍可以参考下面的视频:
12:30
种类4:注意力不集中,好动不安,听指令
原因:前庭功能敏感
前庭功能敏感就是前庭传导过多的信息,导致孩子大脑处理不过来了。这种孩子有一个特点是他的短时记忆非常好,但记得快忘得也快。
判断孩子是否前庭敏感,可以通过让孩子转圈来判断:
让孩子伸开双臂转圈,正反各转十圈,如果孩子不怎么晕,就是前庭功能迟钝,如果孩子刚转几圈就晕的不行,就是前庭敏感。
如何改善孩子注意力
大龙球按摩
大龙球是感统训练中常用的一个教具,三岁以下的孩子,家长可以选择直径50公分的球;三岁以上的孩子可以家长可以使用直径100公分的球。
一开始家长可以轻拍大龙球,到后来可以把球从脚趾到颈部的进行滚动,每天大概15分钟即可。
家长在干预时一定注意不要干预孩子的前胸、大腿、屁股,只干预膝盖以下和肘关节以下。
熊宝宝画图
让孩子光着手脚,在手脚上沾上面粉或浆糊后,印在不同质地的表面(如彩色纸、磨砂纸或塑料胶等),给孩子提供触觉刺激,同时还能提高动作计划和手眼协调能力。
对于前庭觉失调的孩子最主要的前庭觉的训练方法,主要是六类运动:
旋转运动:旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等
摇晃运动:荡秋千、父母把孩子抬起来摇晃等
平衡运动:踩平衡板,走平衡木等
跳跃性运动:蹦床、跳球、有弹性的床上跳等
当然除了游戏,家长还需要保护孩子的专注力,在孩子认真玩耍或学习的时候,不要经常打扰他,要让孩子发挥自主控制能力,逐渐提高专注力。
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跟叶子老师学感统

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专注感统14年,只为提升孩子学习能力
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