干货：语言发育迟缓孩子，超全专注力训练方法！（附：训练卡片）

孩子说话晚，认知理解差，

好动，专注力差；可看电视却很专心，叫名字都没反应；

有些孩子看看电视就水到渠成的会说话了，

怎么我的孩子天天看，还是不会说？

孩子看电视、玩电子产品专心，这并不是真正意义上的专注力，这是因为电子产品，丰富的声效，鲜艳的画面，对孩子是一种被动吸引，孩子在看电子产品的时候，只有信息输入，并没有语言输出，不能形成互动，所以，如果孩子发育迟缓，看电子产品不但不会提供帮助，反而会影响语言的发展。

因此，我们在对孩子进行语言开发时，还要对孩子进行专注力训练！

为什么要做专注力训练？

专注力是一切学习能力的基础！

研究表明，预测儿童长大后是否能取得成功的要素，并非学习成绩，而是注意力。

在儿童发展过程中，注意力的维持添加了很多“意志”成分，也就是说，注意力不再是眼神注视那么简单，而是受意识控制的！

为什么很多说话晚、语言、发育迟缓的孩子，好动坐不住，是因受到认知能力，自我约束意识、身体自控能力的局限，注意力时间更短，更易分散，所以也就更需要做专注力训练！

注意事项：

1.孩子在玩的时候，家长打扰，不利于深度思考，不利于培养抗挫能力！

因为，如果总是被家长打断，那么本来正想着A方案，打断后可能就想到B，这样，A没有得到深度思考，同时，很有可能因为家长的打断，孩子恼怒放弃A项目的进行，所以，不利于培养孩子的抗挫能力！

2.头脑思考+身体协调

在进行专注力训练的时候，会有很多游戏项目，家长在引导的时候，尽量选择加强精细动作及视觉训练的游戏，这样更利于大脑开发、和思考！

备注：自闭症孩子的一些刻板、机械行为，如：持续看旋转的轮子，持续将小车在眼前推来推去，不属于专注力行为，家长要及时引导，避免做无意义行为。

专注力训练项目：

1.呼名注意

这可以说是专注力训练，最基本的一项，也是很多语言发育迟缓孩子普遍存在的问题。

儿童喜欢的物品(零食、玩具等强化物)

最初可以一桌二椅面对面开始，慢慢泛化到任何场地。叫宝宝的名字(统一为全名)，宝宝眼睛看你，1 秒内迅速给出强化物。给强化物必须及时，要在宝宝看你那一眼的1 秒内给出，增加强化效果呼名之后，必须给强化物，禁止无意义的叫名字而没有任何后续内容!视频实操可看专栏第四节：《如何引导孩子呼名应答及目光对视》

2.超轻彩泥

因为有很多家长反应，孩子说话晚，坐不住，每天不配合训练，关于说话晚的孩子，为什么好动坐不住，在专栏里也有介绍，在这不再做过多解释，那么针对不愿配合训练，或是坐不住的孩子，推荐超轻彩泥，因为很多孩子都喜欢玩，并且对锻炼孩子的专注力、精细动作、手眼协调能力都有非常好的帮助，孩子在玩的过程中，孩子要思索捏成什么样子，思维要活起来，利于提升创造力、想象力，对开发左右脑及培养亲子关系都有很好的帮助。

3.吹泡泡

吹泡泡可谓：小游戏，大作用！对于年龄较小说话晚的孩子，或是配合度较低的孩子，吹泡泡是一项很好的专注力训练项目，孩子在玩的过程中，为了追泡泡，需要奔跑，这个过程既锻炼了身体，也通过视线追踪，提升了专注力。

4.点读卡

这是针对专注力训练的专业教具，我建议让孩子用软头的彩笔，来进行点点训练，在做这个训练的时候，孩子要思考，怎么能准确的点进圆圈里，既锻炼了身体协调能力，又进行了思考。

5.迷宫

迷宫的训练项目，针对年纪要大一点的孩子，通过视线追踪，来提升孩子的注意力，家长每次要对整个过程进行记时，并记录好，以便将多次时间做出对比。

6.数字\字母化消

这个训练项目，也是在规定的时间内，找出相应的数字或字母，培养孩子视觉的敏捷性、分辨性、专注性。利用眼睛来完成分辨的任务，必须在注意力高度集中的基础上才能完成，通过不同的视觉任务可以有效的进行专注力的训练

7.专注力及记忆力训练

表中的图形都是无规则排列的，让孩子按图片形状，在下面进行绘制，既训练了专注力，也在提升孩子的记忆力。

8：舒尔特方格

这是用来训练飞行员的一个专业教具，对训练孩子的专注力很有帮助，家长放在自己的手里，让孩子迅速将图中数字，按顺序找出来，这是针对大一点的孩子进行的，非常有效的办法。

9.精细动作

日常生活中，家长可通过一些手势动作，引导孩子进行模仿，同时也可有意识的让孩子去做画画、运笔等训练，这些都属于精细动作的训练。

精细动作的发展，主要体现在手部特别是手指的控制能力上，精细动作的发展依赖于神经末梢的生长发育，发展时间要晚于粗大动作。个体精细运动发展的速度、水平、复杂性直接影孩子的大脑发展及将来的学业成绩。

一定程度上，精细运动能力可作为后期神经发育障碍和学习困难孩子的重要鉴别指标。

手指控制：单独伸出大拇指，食指，完成二八、OK等手指动作。手指力度：捏豆子，捏夹子，撕包装袋，抠开保鲜盒，按按钮等。双于配合：串珠子，剥桔子，剥花生，到撕纸、双手搓橡皮泥等。也可配合图片，让孩子进行模仿，如下图：

10.数字统计

当孩子会数数后，可让孩子进行数字统计训练，一方面加强孩子的对数字的敏感，另外，在统计的过程中，也可通过色字干扰，对于提升孩子的专注力也有明显的改善作用，如下图：

孩子的语言，在幼儿期是综合能力的体现，我的专栏《如何让宝宝说话，远离孤单》，整套课程集合了认知理解、行为、心理、感统、社交、专注力、逻辑思维等方面，对孩子进行系统的语言能力开发。所以，订购课程后，即会赠送这方面的电子资料：语言机构认知卡+感统训练+口肌训练+注意力训练卡+社交卡，已订购专栏的家长刷新原文件即可获取！

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专注力电子卡：（约300张）

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