学点心理学：正式心理量测的特点
阅世读书会2020-11-14 14:52
导读
为了有效地界定个体或选择具有特定特质的人，正式测量程序应该满足多个方面的要求， 即(1)信度、(2)效度和(3)标准化。如果测量在这几方面没有达到要求，那我们很难确定测量的结果是否可信。
信度
信度是指某测量工具给出一致性分数的可信程度。在同一天早晨，如果你在浴室内测量了三次体重，得出三个不同的读数，那么这测量并没有达到目的， 你可以认定它不可信，因为你没有得到一致的结果。当然，如果你在两次量体重期间吃了一顿大餐，那么你就不应该期望结果是一致的。也就是说，测量工具是否可信与所测量的潜在概念是否保持一致有关。
检测信度的方法
方法一：对同一个人使用同一种测验， 在两种情况下所测结果的相关程度。最佳的相关系数可以高达+1.00这就意味着在不同的时间点上得分的模式是相同的第一次测验时得到最高分和最低分的参与者，在重新进行测验时会有相同的结果。完全不可信的测验的相关系数为0.00，即在第次测验和第二次测验的分数之间没有任何联系。相关系数越高(趋近于+1.00)，测验的可信度越高。
方法二：采用变化了的平行测验取代两次使用同一测验。采用平行测验可以减少测验的练习效应、对测验问题的记忆以及参与者力求两次测验表现致的愿望。可信的测验在平行测验中的成绩与原始成绩相当。
方法三：对单个测验进行内部一致性检验。例如，对奇数项目和偶数项目的成绩进行比较。在信度较好的测验中，这两部分的成绩相当，这时可称为内部一致性较好，具有分半信度在多数情况下，不仅测量工具本身要可信，采用的方法也要可信。
效度
效度是指测验能够测得它所要测量的东西的程度。智力的有效测验可以衡量智力这特质，预测人们在智力十分重要的情境下的表现。创造力的有效测量分数反映的应该是人们真实的创造力，而不是绘画能力或心境。一般来说，效度反映了对于与测验目的和设计相关的行为或结果进行准确预测的能力。
心理学家要将某一个人的测验成绩，与其在和测验相关的其他标准上的成绩相比较。例如，如果测验是为了预测人们在大学中是否成功，那么大学成绩就是一种合适的标准。如果测验成绩与大学成绩高相关，那么这一测验就具有效标效度。 测验开发者的主要任务之一就是找到合适的、 可以测量的标准。
标准化
为使常模具有意义，每个人必须在标准情境下参加同一测验。标准化是指在同一条件下 对所有人、以同样的方式实施测验。 标准化是必要的，但在实践中并不总能做到。一些人会比其他人有更多的时间得到更清楚和更详细的指导语，他们被允许提问题或得到测验者的激励以做得更好。当实验程序没有包含明确的施测指导语和结果计分方法时，我们就很难解释某一测验得分的意义，也很难将其与其他对照组进行比较。
对于任何测量，必须使人们他们测量的结果是可信的、有效的。他们必须确定实施测验的标准化条件，以使结果的模型有意义和具有代表性。因此，你都应该根据测验的信度和效度、操作的常模以及测验环境的标准化程度来评价测验分数。
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