孩子的“黄金阅读期”，家长要抓牢，4个窍门培养孩子自主阅读

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《小学生自主阅读能力的研究》中提到，能够长期坚持自主阅读的孩子，在学习和专注力上表现都非常不错，做任何事情都能够做到专心致志，坐得住，自学能力也得到了提高。

所以，提高孩子的自主阅读能力也是一件很重要的事情。但我们要从什么时候开始培养孩子自主阅读能力呢？

这一点就根据孩子的成长规律来看，孩子在成长中会有很多黄金期。所以，培养孩子的阅读能力时，也会有一个黄金的阅读期。

孩子的“黄金阅读期”是什么时候？

孩子的黄金阅读期是从0到6岁，这个期间对孩子的阅读能力的影响是非常大的，阅读习惯可以得到快速的培养。

孩子的黄金阅读期也分为三段。

0~2岁：在孩子刚出生的时候可以通过父母的阅读，让孩子凭借着听觉、视觉、触觉来感知书的存在，这就是孩子阅读的萌芽期。这一点，扎克伯格做得就很好，他为了让孩子喜欢阅读，一直给自己在襁褓中的女儿读量子力学的绘本。

2~3岁：2~3岁的时候是孩子阅读的一个爆发期，这个阶段，他会对绘本这一类的书籍非常感兴趣，有的时候常常拽着家长把一个故事讲了很多遍，但是这个时候孩子还没有认字，所以说，孩子只能通过一个故事反复的来得到自己想要的知识。

3~6岁：3岁之后，迎来了孩子的阅读敏感期，无论走到哪里孩子看到书就回去翻一翻，或者总是会追着大人讲故事，特别是睡前故事。有时候甚至看见了几个物品，自己还会兴致勃勃地编故事。

对于孩子的自主阅读，我有4个小窍门，跟大家分享一下！

1、婴幼儿时期，通过儿歌来启蒙

周作人在《儿歌之研究》中说儿歌书籍的阅读启蒙由于其内容简短，押韵，有节奏感，孩子朗读时朗朗上口，儿歌中还有大量的情境对话，能够使孩子快速的对语言的学习兴趣并起到对词汇量的增加。

婴幼儿时，通过儿歌来给孩子进行启蒙，因为儿歌的韵律比较强，这个时期的孩子都比较喜欢有韵律的，而且儿歌大部分都处于一种半情景式，能够吸引孩子。

2、让孩子对绘本进行复述

以美国戴维为研究代表的《通过录像训练研究图画书：阅读对儿童语言发展的促进功能》中得出结论，让孩子进行复述绘本，孩子对阅读的内容加深印象，会更喜欢阅读，优秀的绘本能够使孩子爱不释手，反复地复述使孩子能够对内容进行认真地思考，记忆更清晰，增强了孩子的语言表达和逻辑思维及复述能力。

让孩子进行对绘本的故事进行复述，这样可以提高孩子在看书或者是听故事的时候的认真程度。而且也会让孩子慢慢地让孩子对阅读感兴趣，为自主阅读打下良好的基础。

3、给孩子买一些故事书、吸引孩子

孩子在有了那么多的兴趣之后，我们就要给孩子多多准备书，由于孩子认识的字少，我们可以给他买一些带拼音的故事书，让孩子进行阅读。孩子们对于故事书的还是很感兴趣的，所以说这样对于培养孩子的自主阅读能力是有很大的帮助。

我给孩子买的是这套《魔法拼音》，这个本书就是故事书，孩子对于这本书总是抓，要一起读故事。

这套书一共8本，分别是《第十二只枯叶蝶》、《第七条猎狗》、《笨狼的故事》、《从现在开始》、《别去五厘米之外》、《能听懂人话的猫》、《竖着爬的小螃蟹》、《小巴掌童话》。

任溶溶《能听懂人话的猫》：入选篇目曾荣获美国纽伯瑞儿童文学奖金奖(杜利特医生的故事)；张秋生《小巴掌童话》：曾荣获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖等；沈石溪《第七条猎狗》：荣获首届全国优秀儿童文学奖等；汤素兰《笨狼的故事》：荣获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等；王一梅《第十二只枯叶蝶》：荣获冰心儿童图书奖等；汤汤《别去五厘米之外》：荣获陈伯吹国际儿童文学奖等。