想要孩子更聪明？弄清智商与认知能力的区别是关键
努力的可乐2020-11-06 14:42
01了解认知范围
不管是什么样的父母，他们都希望自己的孩子更聪明，但根据各种数据，智商的一部分来自遗传。然而我们的生活普通人远远不能与智商竞争，大多数时候，他是认知能力的比较，孩子的这种能力可以由父母来引导，其实，“认识”的范围很广，他可以包括宝宝的能力，包括感知能力，专注力，运动能力和语言能力，以及表现软实力，就像儿童一样他们的情绪调节、自我控制和解决问题的能力。
认知与智商的区别
认知和智商有一定的区别，最大的区别是智商是孩子固有的，更多的是由父母的基因决定的，然而认知却可以通过以后的学习来提高。
这也意味着高智商儿童的认知能力可能不是很好，例如，有些孩子出生时智商很高，但在长大之后，他们并没有发展出各种各样的软实力，因此他们的自然优势可能变得毫无用处，然而有些孩子的智商可能一般，但他们的父母非常重视孩子的启蒙，因此孩子有较好的环境知识能力，在后期会有很大的提高，这也会使他的学习能力逐渐增强。
033岁以前儿童的认知启蒙
我们所说的认知启示，就是家长在长大的过程中，如何更好地发展孩子们的认知能力，学习新知识更容易。
04帮助孩子建立与事物的联系——从精细动作到大运动能力
当孩子们第一次看到这个陌生的世界时，他们的眼睛里，四周都是奇怪的。正如大多数父母所知，他们的孩子最需要的是安全感，只有当他们得到足够的安全感，他们才会更有信心去探索世界，包括周围的人。所以这个阶段的第一个重点是建立孩子与外界的联系。
家长可以用卡片或彩色物体，用大对比度的彩色物体锻炼孩子的视力和听觉。玩最简单的方法是每次我们给孩子们换尿布时都用柔和的声音和他们说话，然后慢慢地移动自己，看看孩子们是否会随着我们的动作转动眼睛。同样的道理也适用于卡纸具有大的颜色对比度和颜色对象，他们都能通过听觉和视觉分散儿童注意力，使儿童对周围的人或环境产生强烈的兴趣，从而开始与儿童建立联系。
从出生到半岁这段时间，最重要不过是运动能力，父母可以让孩子多练习说谎姿势。因为如果孩子总是仰卧着，几乎没有换的姿势，那么他最多能看到的就是单调的天花板，视野也不是很开阔。适当的躺下可以改变儿童的视力范围，我们看到的和我们正常的视觉差不多也是我们最常用的视觉，而对孩子是最好的启示。
所以，只要孩子有意识，就可以让他多躺一会儿，一开始需要少量的时间，长时间后再适当延长时间。当孩子们躺在地上时，父母可以一起躺下，教他玩玩具，给他讲故事，或者告诉他的家人他是谁，家长也可以在孩子面前摆一面镜子，然后指着镜中人告诉孩子这就是他自己，这样他就能直观地看到自己的真实自我，让他对新事物产生浓厚的兴趣。
帮助孩子建立与人的关系——从味觉练习到嘴巴探索，再到特定的语言启蒙
许多家长可能会看到，许多孩子几乎都喜欢用嘴咬、舔和咀嚼各种各样的玩具，其实，这个过程是孩子最敏感的触觉和味觉发展的必要过程。当孩子们开始用嘴咬其他物体时，意味着他已经逐渐开始对周围环境产生兴趣，因此儿童可以适当咀嚼物体，但为了保证环境安全，玩具是安全的，玩具需要经常清洗消毒，然后晾干，没有必要停止孩子们的咬入行为。此外，这些行为不仅可以锻炼他们的体育能力，而且有助于他们的语言启蒙和社会启蒙。
在语言启蒙方面，家长可以找到各种亲子绘本，和孩子一起阅读，此外，他们还可以播放手指游戏和唱儿童歌曲来启蒙。这个时候，孩子基本上可以发出一些声音，就像父母问孩子有没有需要，他们通常会发出一些简短的声音，家长可以进一步鼓励孩子继续发声或帮助他们扩展句子，随着时间的推移，孩子们将逐渐掌握语言技能并灵活运用。
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