青春期的孩子很叛逆,很难沟通,万一他在学习上没了兴趣,家长是打也没用、骂也没用,只能干着急,有时甚至还要记得偷偷抹眼泪。
那么,对于这个阶段孩子的厌学问题,有没有什么好方法?
我谈3点自己的看法。
1、想办法让孩子吃点苦。
这里的吃苦,不是皮肉上的苦。皮肉之苦,确实有效,但是效力不长,打多了,还容易产生抵抗性。而且现在的孩子营养好啊,到了初中阶段早就人高马大了,家长还不一定打得过他。
我这里说的吃苦,是指让他体验体验生活上的苦。
一般有厌学问题的孩子送到我这里,我都是建议:要先给孩子停课一段时间。停课期间干什么呢?不是不管他,而是建议家长给他安排一堂人生重要的体验课。
比如,带他到家长工作的厂子里,体验一下家长的日常工作。我们这里有个学生,就是厌学,向往社会上的生活,家长一怒之下带他去打工了一段时间,真是结结实实让他尝到了底层劳动人民养家糊口的艰难,一个月后,他就主动回校读书了。
这个例子可能比较极端,大部分情况下,有个一个星期的真实体验(不是那种夏令营式的体验),你就会发现,你们家曾经那个温室里的小花朵,已经会有天翻地覆的变化了。
当然,具体让孩子吃多少苦,那是要根据孩子厌学的程度来定。真到了完全都不要读书,甚至发展到了心理上的问题,那么还是需要咨询更为专业的医疗机构。那就不在我们的讨论范围了。
2、想办法让孩子见见世面。
张雪峰在关于孩子不想读书的问题上,曾有过一段非常精彩的回答:
“如果孩子不想读书,你就带他去四个地方:第一是汽车客运站,第二是火车站,第三是高铁站,第四是飞机场。你在长途汽车站看看那些挤大巴车的人穿什么衣服,说什么话,抽什么烟,是什么样的素质。然后再到火车站去看看,到高铁站看看,到机场看看。然后你就想,自己未来想成为哪一类人。”
这段话,非常形象的说明了一件事情。想要孩子有出息,就要让孩子去见识见识这个世界和这个世界上每一个阶层的人。等孩子见过、对比过之后,你其实就不需要和他再多解释,他自己会有个判断,决定将来自己要成为哪一类人。
有了目标,他才在读书上,会有真正的动力。
这个方式,对于青春叛逆期的孩子来讲,是非常委婉、也是非常有效的方式。
因为叛逆期的孩子,他听不进你大部分善意的规劝。反而,你规劝的越厉害,他就越要和你唱反调。
通过少说、多看、多体验,带着他去外面见识见识社会上的各个阶层的人的方式:
一方面增加了你们亲子接触的时间,拉近了你们彼此之间的距离;另一方面,孩子也能从中慢慢领悟到读书的真谛。说不定,慢慢就树立起了读书改变命运的想法。
3、改变与孩子相处的方式、策略。
对付青春期的孩子,我一直和家长们在强调,要改变策略,要从强势变成弱势。
和这个时期的孩子讲话,我们不能再用命令的口气。因为命令的口气很容易激起他们的逆反心理,导致,你说东、他就说西。
这个阶段的孩子,最怕的其实是软刀子。
尤其是母亲,对于儿子,你要多和他谈一谈你的苦,而不是动不动就对他们进行指责。记住,偶尔抹一抹眼泪,才更容易征服已经有一点儿男子汉心的儿子。父亲也是一样,这个时候,要拿还儿子当哥们儿、当朋友,有什么想法、困难,多和他们沟通,适当让他们给你拿拿主意,在他们帮到你时,要由衷的给他们一些肯定。这样一来,你会发现,你在生活中,突然之间就多了一个小帮手。千万别在这个阶段的孩子面前搞什么“权威形象”那一套。
他们这个年龄段,最不喜欢的,就是权威,而最喜欢的,是交朋友,是得到朋友的肯定。
在这个阶段,他们有的是满腔的义气,但这些义气,不是给权威的、不是给爸妈的,而仅仅是给自己的朋友的。所以,要走进这个时期的孩子的世界,没有比成为他们的朋友更合适的了。
今天介绍的3个方法。
前2点治标。
在孩子已经出现厌学的苗头时,家长可以根据自家孩子的情况,选择性进行运用。一般情况下,第一种方法,适用于连学校也待不下去的孩子;第二种方法,则适用于孩子的任何阶段,多带孩子出去走走、看看,无论对厌学还是不厌学的孩子,都是会有帮助的。
第3点的治本。
这是家长与青春期孩子相处的基本原则。了解并能够消化运用的家长,可以帮助你顺利度过孩子的青春期。
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君山老师

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