1、因为注意力差孩子被4所小学拒收(本部分为7岁男孩小智妈妈的自述内容)
孩子上学的事,我们老早就在准备了,之前打听说,得有学区房才能进市里好点的小学。
所以为了赚钱买房,他爸白天上班,晚上还得跑滴滴。
后来终于住进学区房了,结果幼儿园老师却以“孩子注意力太差,会影响到其他小朋友”为由拒绝了我们。
前前后后找了4家学校,都是差不多的说法。
初次问诊时小智妈反映情况(家长头像已被打码)
最后我是真的又急又气,就找校方说理去,后来终于有一个园长答应先上一节课看看,如果表现好就录取。
第二天上课我也去了,不过只能偷偷在监控室观察。
一旁观才知道,这孩子总是不听指令。
比如老师让学生跟读课文,别的小朋友都很认真,就他,一会儿望望走廊,一会儿看看老师,东摸摸西摸摸不消停。
后来老师看他不认真,就让他单独读!但他就算看着书,还是会错字漏字。
整节课下来,一直不在状态……
后来老师就说,小智可能有『注意力障碍』,让我们引起重视。
确定孩子是否具有注意力缺陷的问题,大家可以根据如下表格来判断;
根据孩子具体情况对每一项情形评分;
①完全不:0分;
②一点点:2分;
③较符合:3分;
④完全符合:4分;
其中0~8分为正常注意力,9~15分为注意力欠缺,16~24分为注意力障碍。
▽注意力障碍自测表
经过一系列筛查和面诊谈话。
医生告诉小智妈,孩子的确如老师所说,有注意力障碍,也就是医学上常说的注意力缺陷型多动症。
所以在后期的干预过程中,结合着小智的具体情况,为他定制了一份「个性化干预方案」。
没想到干预刚过2周,小智就有了较大的进步!
干预2周后小智妈的反馈 当然,小智能取得这么大的进步,很大程度上离不开妈妈一直坚持的家庭干预。
2、治疗注意力缺陷型多动症,干预方法。
大家一定很好奇,关于多动症的干预,医院会采用哪些方法呢?
下面就来给大家治疗揭秘一波!
要知道,在任何干预之前,首先我们都应该找出导致孩子行为问题的真正原因。
所以前期,医院对小智做了三查一测(三查包括:核磁检查、数字脑电地形图检查、血铅检查;一测为专业量表评估)。
量表评估明细 然后再根据孩子的具体情况,选择相应的干预项目。
其具体的干预方式有:
☆ 药物辅助治疗、物理治疗;
☆ 中医推拿疗法、认知行为疗法;
☆ 感统训练、教育辅导。
关于这6大干预方式,你需要了解:
药物治疗:
在药物干预期间,家长切莫擅自停药、换药,这样很容易加剧孩子情况恶化!
物理治疗:
该治疗能通过视听反馈来引导孩子有意识的调节自己的心理活动,以便达到自我管理的目的。
例如,在治疗中会增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗注意力不集中的问题。
物理治疗相关仪器 中医推拿疗法:
中医治疗相对西药来说更加柔和,副作用也更小。但这也是建立在遵从医嘱的前提下。
认知行为疗法:
通过康复师的积极引导,可以及时对孩子的行为给予正性或负性的强化,以此来帮助孩子选择恰当的行为表达自己的感受。
认知行为训练 感觉统合训练:
通过训练(如托马迪斯训练、多感官能力发展训练等),促进孩子大脑各部位功能的统合,从而增强孩子的注意力、动作协调能力等~
感觉统合训练相关仪器 教育辅导:
该干预方式主要作用为解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力,进行自信心训练,加强自控能力训练。
好了,今天的康复分享就到这啦!