人物心理的4种重要描写方法，一学就会用
小谢读书2020-04-23 11:05
1.内心自白
即用人物“怎样想”来表现,这种写法直接表达人物的心理想法,清楚地表明人物的心迹。
[例]我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏了,唉!都怪我自己,老想着打游戏,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视,老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!
从这段内心独白中我们可以感受到作者希望能够考好的心理想法,同时也表现出作者对于自己考试之前没有认真地准备考试的种种做法的后悔以及对于将来自己一定要改变学习态度的想法。
2,幻觉烘托
即通过人物的幻觉想象,有的时候也有可能是梦境来表现人物心情,虽然是幻觉或者梦境,但也是人物所想所感。
[例]我好像看见满试卷鲜红的义组成一张巨大的网向我卷来,把我网住,使我不能动弹,不能挣扎,我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
梦幻是人物内心活动的一种特殊方式,是思想意识的一种变形图画,文学中的梦境是人心理的间接或曲折的反映,它委婉地透露着人物的喜、怒、哀、乐等情绪,反映着人物的命运、际遇以及对未来的憧憬与追求。这段幻境中写出了作者对于考试结果的种种恐惧,老师的愁容,父母的失望,周围人的嘲笑,这同样反映出了作者内心所想。
3.环境烘托
就是用环境描写来表现人物心情。阴沉冷淡环境表示人物心情糟糕,而明亮轻快的环境则表示人物心情很好。环境的描写并不是对心理进行直接描写,而是侧面烘托。
[例]天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下,同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。
这段环境的描写“天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打颤”颜色暗沉,冷风呼啸,直接给人恐惧难受的感觉,从侧面烘托出了作者此时糟糕的心情。“教室里静悄悄的,只听见沙沙”的发试卷的声音”对教室里安静的环境描写,则烘托出了作者在分数将要揭晓时刻内心的紧张。
4.言行烘托
即用人物的动作、语言等描写来侧面展现人物心理。
[例]试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着啪”的一声,我看到了我的分数—48,可怜的“48”,我“唉”了一声便瘫在桌上。
用动作、神态、语言等描写来展现人物,同样也是从侧面对人物心理进行烘托。所有的细节描写都是围绕着一个主要内容而展现,因此,我害怕见到考试分数的心理就会通过我“有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角”“手一抖,试卷又合上了”“把手伸到试卷底下,用力一翻”“瘫在桌上”这些动作和神态来进行烘托了。
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